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115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 101-150(2026/01/14 更新)#136853(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 51-100(2026/01/14 更新)#136852(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 1-50(2026/01/14 更新)#136851(50題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 09:品質管制 1-40(2026/01/14 更新)#136850(40題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 08:氣油壓概論 1-55(2026/01/14 更新)#136849(55題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 07:電腦概論 1-44(2026/01/14 更新)#136848(44題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 06:機件原理 1-52(2026/01/14 更新)#136847(52題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05:機械工作法 51-72(2026/01/14 更新)#136846(22題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05:機械工作法 1-50(2026/01/14 更新)#136845(50題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 04:金屬材料 1-52(2026/01/14 更新)#136843(52題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
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【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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提供給高職在學、升學的教學資源~ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習! 本課程會使用自編...
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最新討論
5 有關行政種類,下列敘述何者錯誤? (A)公路主管機關委由廠商辦理汽車定期檢驗,乃屬間接行政 (B)警察處罰違規停車之行為,乃屬公權力行政 (C) COVID-19 疫情期間,政府紓困補助行為,乃屬給付行政 (D)政府擬訂公路路線系統之行為,乃屬計畫行政
8 行政機關得依法將其權限之一部分,交付其他機關執行之。有關此等事項,下列敘述何者錯誤? (A)行政機關之權限依法規定之,不受其他機關之侵越 (B)行政機關得依法規將其權限之一部分,委託所屬下級機關執行之 (C)行政機關對事件管轄權之有無,應依職權調查 (D)行政法院應調查行政機關就爭訟之行政行為有無管轄權限
1. 依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》,國民中小學學生成績評量原則何者正確? (A)標準參照為主,常模參照為輔 (B)形成性功能為主,總結性功能為輔 (C)客觀數據為主,質性描述為輔 (D)定期評量最小化原則
71.近年來,學者將正向心理學的研究發現應用於教育情境,以提升師生的正向發展,Seligman 提出 PERMA 認為有五個導向幸福感的重要元素:正向情緒( P )、正向投入( E )、正向人際關係( R )、生命 意義感(M)與成就感( A )。張老師在他的教學中採用「心流」(flow)的教學設計,透過提供適當的挑 戰以提升學生的能力,產生心流經驗(flow experience),請問此一教學設計合乎 PERMA 的哪些元素? (A) PER (B) PMA (C) PRA (D) PEA
18 你是火災調查人員,進行火場勘查,研判起火原因,下列敘述何者錯誤?(A)對火災現場燃燒殘餘物應由上而下逐層剝離勘查 (B)觀察火場四周應由高處俯覽全貌 (C)對於燒失或崩落的物件,應以復原的方式進行勘查 (D)掉落物清除應由外而內,多方向挖掘
10. 陳老師教授七年級綜合活動課程,其中部分學生(如小華)因語言障礙或缺乏自信,在小組討論中鮮少參與,影響團隊合作與學習成效。為提升小華的課堂參與度與社交能力,陳老師設計了一套行為管理計畫:(1)每當小華主動在小組討論中提出想法或回答問題時,陳老師會公開表 揚她的貢獻,並在班級「合作之星」排行榜上為她記錄積分,積分達標可兌換參加校外文化體驗活動的機會(如參訪博物館)。(2)若小華連 續三週未參與討論,陳老師會與她進行一對一輔導,鼓勵她設定參與目標,但不會施加懲罰。經過數週實施後,小華的討論參與度顯著提升, 自信心增強,且其他學生也因「合作之星」排行榜開始更積極參與學習,課堂氣氛更為融洽。上述情境中,陳老師對小華實施的主要教學策略 最符合下列哪一項行為改變技巧原理?(A)正增強 (B)負增強 (C)交互抑制 (D)系統減敏。