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最新科目

【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

最新試卷

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目乙級工作項目 02：色彩學 51-117（2026/01/14 更新）#136920(67題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目乙級工作項目 02：色彩學 1-50（2026/01/14 更新）#136919(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目乙級工作項目 01：設計基礎 101-160（2026/01/14 更新）#136918(60題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目乙級工作項目 01：設計基礎 51-100（2026/01/14 更新）#136917(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目乙級工作項目 01：設計基礎 1-50（2026/01/14 更新）#136916(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩單一工作項目 03：腳底按摩操作後服務事項 1-13（2026/01/14 更新）#136915(13題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩單一工作項目 02：腳底按摩之操作 251-277（2026/01/14 更新）#136914(27題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩單一工作項目 02：腳底按摩之操作 201-250（2026/01/14 更新）#136913(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩單一工作項目 02：腳底按摩之操作 151-200（2026/01/14 更新）#136912(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩單一工作項目 02：腳底按摩之操作 101-150（2026/01/14 更新）#136911(50題)

最新試題

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

最新申論題

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

最新課程

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

最新主題筆記

國民教育法第 27 條

課程：國民教育法條
章節：第四章組織、人員及編制

描述：私立學校校長、教師及其他人員之進用，除依教育人員任用條例、教師法、私立學校法及本法有關規定辦理外，各...

國民教育法第 28 條

課程：國民教育法條
章節：第五章學生之入學

描述：六歲之學齡兒童，由戶政機關調查造冊，送經直轄市、縣（市）主管機關按學區分發，並由鄉（鎮、市、區）公所...

國民教育法第 29 條

課程：國民教育法條
章節：第五章學生之入學

描述：私立學校之學區劃分，由直轄市、縣（市）主管機關參照地方特性定之。私立學校之學生入學，由學校本教育機...

最新討論

88. 依據學習區的具體學習目標和幼兒實際的學習狀況，教師宜多久更換學習區的教材、教具？ (A)一學期一次 (B)一學年一次 (C)三～四週一次 (D)每週一次

37、在一個 4 cm × 4 cm 的平台上放置一些 1 cm3 的正立方體，如圖(一)所示。老師將這個平台清空後，重新放置一些正立方體，它的前視圖與右視圖分別如下圖(二)與圖(三)所示：  請問老師放置多少個 1 cm3 的正立方體？(A)11(B)16(C)17(D)18

1. 算式之值為何？ (A)(B)(C) (D)

3. 若二元一次聯立方程式，則 a + b 之值為何？ (A) −28 (B) −14 (C) −4 (D) 14

27. 以下關於「十二年國教語文領域」國小教育階段的「閱讀」學習重點敘述，何者有誤？ (A) 記敘文含人、事、物、景的背景、情節發展、結局等文章架構 (B) 說明文包含說明的對象，是以描述、列舉、因果關係、比較等方式的文本 (C) 抒情文在處理人與人、人與團體之間，不同於情感期待所使用的固定形式內容 (D) 議論文包含論點、論據、論證三個要素，運用概念判斷、推理等形式，闡明作者主張

8.「單元三美味冬至」的學習任務為「分組設計並完成一份熱量 500 至 700 大卡的湯圓料理，並分享其中的文化意涵」。下表為教師對此活動所設計的評分規準(rubrics)，請完成表格中空白的 A、B、C 部份(在答案卷中標註 A、B、C 並分別寫出答案)。(6 分)