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18.某電信公司長期贊助網球選手而備受消費者肯定,這是: (A)體驗行銷 (B)善因行銷 (C)渦輪行銷 (D)總體行銷

19.火災發生後至閃燃為止的時間稱為閃燃時間,請問下列何者因素不影響閃燃時間? (A)點火源尺寸與位置 (B)空氣密度 (C)房間開口部之尺寸與位置 (D)可燃物的數量與堆積之高度。

41 關於不同種類懲戒處分之併用及懲戒處分與其他處罰規定之競合,下列敘述何者正確? (A)撤職與罰款處分不得併處 (B)應受懲戒行為情節嚴重者,懲戒法院得作二次懲戒 (C)同一行為已受刑罰之處罰者,仍得予以懲戒 (D)同一行為經主管機關懲處後,不得移送懲戒

27.陳老師想編製「科技與生活」素養導向試題,並結合 Bloom 的認知層次來設計「雙向細目表」, 請問下列哪個層次的試題最不可能出現? (A)應用。 (B)理解。 (C)知識。 (D)分析。

31.小明是一位教育行政專業的研究生,他需要理解理性典範、自然典範和批判典範在研究特質、 認知方法、對價值觀的處理以及研究目的上的不同之處。下列敘述,何者最接近教育行政研究 中理性典範的研究目的? (A)瞭解現象主體本身的意義,強調個別性。 (B)突顯現象的個別意義,以避免以偏概全。 (C)揭露現象背後的價值觀與意識形態,強調批判性。 (D)在情境中分割出希望研究的變數,對之加以操弄,並控制其他無關變數。