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115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01:基本圖學 1-50(2026/01/09 更新)#136641(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 151-212(2026/01/09 更新)#136640(62題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 101-150(2026/01/09 更新)#136639(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 51-100(2026/01/09 更新)#136638(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 1-50(2026/01/09 更新)#136637(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 101-170(2026/01/09 更新)#136636(70題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 51-100(2026/01/09 更新)#136635(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 1-50(2026/01/09 更新)#136634(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 02:基本圖學 51-96(2026/01/09 更新)#136633(46題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 02:基本圖學 1-50(2026/01/09 更新)#136632(50題)
最新試題
40. 火災現場勘查為確定起火戶及起火處,以及未來調查報告書之內容證明,需要逐一照相或攝影存證,有關拍攝之對象,下列何者除外? (A) 圍觀民眾 (B) 延燒路徑及逃生路徑 (C) 建築違規或結構瑕疵 (D) 鄰接建築物燒損線界
39. 火災現場促燃劑殘跡採證鑑識分析前處理方法,何種方法無法將殘跡中促燃劑濃縮,反汽化稀釋,僅對高揮發性低沸點之促燃劑有較大回收率? (A) 溶劑萃取法 (B) 頂空分析法 (C) 蒸氣蒸餾法 (D) 固相微量萃取法
38. 下列輔助工具:甲、氣體檢知管;乙、紅外光檢視燈(IR);丙、碳氫化合物偵測器;丁、縱火犬;戊、可燃性液體吸附劑(ILA),何者應用在火災現場促燃劑殘跡採證上? (A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丙戊 (C) 甲丙丁戊 (D) 乙丙丁戊
最新申論題
5. Using molecular orbital to explain how pi-acceptor ligands increase Δo when they conduct octahedral coordination to transition metals.
4. Explain why there is no base-centered tetragonal lattice in all 14 Bravais lattices?
3. Explain the major difference between hexagonal closest packing (hcp) and cubic closest packing (ccp).
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
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警察特考必背:警用500英文單字
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好的參考書,能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右,但選擇題一題就是兩分,因此英文常常成為警特的決...
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在組織邊界外所獲得的數據稱之為
描述:
次級數據
淨零
描述:
淨零碳規劃管理師
錯題
描述:
第 41 條 審計機關派員赴各機關就地辦理審計事務,應評核其相關內部控制建立及執行之有效程度,決定其審核...
最新討論
15孔子行道而息,馬逸,食人之稼,野人取其馬。子貢請往說之,畢辭,野人不聽。 有鄙人始事孔子者請往說之。因謂野人曰:「子不耕於東海,吾不耕於西海也, 吾馬何得不食子之禾?」野人大說,相謂曰:「說亦皆如此其辯也,獨如嚮之人?」 解馬而與之。說如此其無方也而猶行,外物豈可必哉?(《呂氏春秋‧孝行覽‧ 必己》) 這段文字闡述說服別人時最重要的是: (A)共同的語境與思維模式 (B)正確的語法與形式邏輯 (C)高明的語言藝術與技巧 (D)真誠的情感與理性態度
21 華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆輒難之。朗曰:「幸尚寬,何為不可?」後賊追至,王欲舍所攜 人。歆曰:「本所以疑,正為此耳。既已納其自託,寧可以急相棄耶?」遂攜拯如初。世以此定華、王之優 劣。(《世說新語.德行》)根據上文,下列選項正確的是: (A)華歆不輕諾,前倨後恭 (B)王輕諾寡信,為德不卒 (C)王見義勇為,善始善終 (D)華遇難救人,始終如一
42. 陳老師想發展國小特殊需求領域之學習策略科目教材,請問以下哪些說明是正確的? 甲、教材要寫進課程計畫。 乙、要呈現特定學生的能力與特質分析。 丙、要有教學目標、教學活動和評量。 丁、要區分給學生用和給老師用的材料。 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁
33 依受刑人與被告吸菸管理及戒菸獎勵辦法第 13 條之規定,對收容人不吸菸及戒菸紀錄每 3 個月考評 1 次,監獄得給獎勵,下列何者非獎勵之項目? (A)增給當月成績總分 1 分 (B)增加接見或通信 1 次至 3 次 (C)給與獎勵金 (D)不吸菸及戒菸之紀錄滿 1 年者,發給獎狀
3. 32 g 甲醇 (CH3OH) 與 72 g 水混合,請計算甲醇的莫耳分率。(已知 CH3OH 的莫耳質量為 32 g/mol,H2O 的莫耳質量為 18 g/mol) (A) 0.200 (B) 0.250 (C) 0.400 (D) 0.125
5. 已知標準還原電位如下,則 Zn-Cu 原電池的標準電池電動勢 (Ecell∘) 為多少? (A) 0.42 V (B) −0.42 V (C) 1.10 V (D) −1.10 V