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靜力學概要與材料力學概要
初等/五等/佐級◆公民
郵政/員級晉高員級◆郵政法規(包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法及郵件處理規則)
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115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_物理系:普通物理#138395(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系碩士班:普通生物學#138393(27題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:國文科#138391(29題)
115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題:國文科#138390(20題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:國文科#138389(17題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:英文科#138387(41題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138385(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138384(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:設計繪畫#138383(1題)
最新試題
20. 某模型在訓練資料上的準確率為 98%,但在測試資料上僅為 65%。最可能的原因為? (A) 資料量太多 (B) 模型太簡單 (C) 訓練不足 (D) 發生過度擬合(Overfitting)
19. 某教師設計 AI 課程,讓學生使用生成式 AI 協助撰寫研究報告。觀察到以下現象: 同一問題多次生成結果不同 內容語句流暢但偶有錯誤資訊 引用來源有時不存在 對於模糊問題仍能給出看似合理的答案 教師希望學生理解此技術的限制,並避免過度依賴。請問下列哪一項最完整且正確地解釋上述現象? (A) 生成式 AI 以機率生成語言,缺乏事實驗證,且輸出受取樣影響 (B) 生成式 AI 是基於規則系統,當規則不完整時會產生錯誤 (C) 生成式 AI 主要透過搜尋資料庫回傳答案,因此當資料庫不足時會隨機填補內容 (D) 生成式 AI 的錯誤主要來自訓練資料過少,因此只要增加資料即可完全避免錯誤
18. 某二元樹的走訪結果如下: 前序(Pre-order):A B D E C F 中序(In-order):D B E A C F 請問下列哪一個敘述正確? (A) 該樹的根節點為 B (B) 節點 C 為 A 的左子節點 (C) 節點 D 與 E 為不同子樹 (D) 節點 E 為 B 的右子節點
最新申論題
(4) QoS
(3) multicast
(2) edge computing
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傳統分析 1、基本原則 2、酸鹼通論
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36.有關郵件改投改寄之申請,下列敘述何者錯誤? (A)性質複雜者郵局得拒絕 (B)同一地址改投或改寄同一新地址者,其申請以一次為限 (C)申請改投或改寄新地址之有效期間,自申請之日起以一個月為限 (D)郵局接受申請辦理查證時,得請申請人出示身分證明文件
40.限時郵件延誤送達,經查明為郵局之過失所致者,下列何者敘述正確? (A)僅能由寄件人請求退還資費 (B)僅能由收件人請求退還資費 (C)寄件人或收件人得請求退還資費 (D)不得請求退還資費,惟得免費重寄一次
10.學校提供低成就學生補救教學的機會,以提高學生的基本學力。這是屬於下列何種教育機會均等的觀點?(A)輸入的均等 (B)結果的均等 (C)歷程的均等 (D)入學機會的均等
103. Because the firm’s quarterly earnings were lower than expected, the board decided to _______ the expansion project temporarily. (A) halt (B) claim (C) rank (D) vent
104. The keynote speaker for tomorrow's seminar is a _______ recognized expert in the field of renewable energy. (A) globe (B) global (C) globalization (D) globally
105. Employees wishing to take a leave of absence must submit their requests _______ to their immediate supervisors. (A) director (B) directly (C) direction (D) directive