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泉勝◆程式語言與設計（上冊）

台電◆燃燒與熱流工程學

台糖◆商業概論

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136339(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136338(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193（2026/01/06 更新）#136337(43題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136336(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136334(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189（2026/01/06 更新）#136333(39題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136332(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136331(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136330(50題)

20.一錐度工件，沿著此工件的軸向，長度增加或減少 1 mm 時，發現工件兩端直徑差為 0.1 mm，則此 工件的錐率(Taper rate)為? (A)10 (B)1 (C)0.1 (D)0.01。

19.游標卡尺的主尺，每格刻度為 1.0 mm，若游尺在主尺的 49 格長度下，等分為 50 格，則此游標卡尺 可讀到的最小數值為？(A)0.2 (B)0.05 (C)0.01 (D)0.02 mm。

18.對於「M202.5」的螺栓規範描述，下述何者錯誤? (A)商用螺栓的外徑會小於ψ20.0 mm (B)螺距為 2.5 mm (C)螺紋牙深為 17.5 mm (D)螺紋牙角為 60°。

四、以高中生實際可用的例子,提出上述AI代理人系統可以做的實作範例。

三、舉出使用 AI代理人系統該注意的風險有哪些?

二、請簡述 OpenClaw 的工作流程,須包括必要步驟。

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

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章節：Ch5.經濟生活

24.申請改投或改寄新地址已逾二個月有效期間，郵件應如何投遞？ (A)送鄰近郵局招領 (B)照郵件封面所書地址投遞 (C)退回寄件人 (D)退回原寄局

26.下列對存證信函之敍述何者正確？ (A)在未投交收件人以前，有遺失或滅失而其原因可歸責於寄件人者，寄件人得交 驗原執據，補鎮正本 (B)在未投交收件人以前，有遺失或滅失而其原因可歸責於寄件人者，寄件人得交 驗原執據，補繕正本，由郵局重行證明，由寄件人繳交資費後遞送 (C)補繕正本之條件必須是有遺失或滅失而其原因非可歸責於寄件人者始得申請 (D)以上皆非

23.有關光票之定義，下列敘述何者錯誤？ (A)無跟單的票據 (B)是指美金的票據 (C)沒有任何條件及文件的票據 (D)付款地在國外的票據

13.日本では、警官が一定の区域を巡視することを_______という。 (A)パトロン (B)パトロール (C)バトンゾーン (D)バトンタッチ

14.彼をのぞいて、全員が参加した。 (A)排 (B)外 (C)除 (D)覗

一、作文：（60 分）        人的一生之中，無論愛情、學業、事業或是與家人相處時，難免 遇到瓶頸與挫折，但是最重要的是從中學會愛自己。唯有愛自己，你 才能肯定自己的價值。因為愛自己，你更能愛別人，學會欣賞你身邊 的人。所以學會如何接納自己，找出愛自己的方法，在愛自己和愛別 人之中取得平衡，是人生重要的課題。         請以「善待自己」為題，寫一篇文章，闡述你從人生經歷中獲 得的體驗與啟發。