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醫學一：100題 ( 包括解剖學,胚胎學,組織學,微生物免疫學,寄生蟲學,公共衛生學等科目及其臨床相關知識 )

工程經濟及效益評估

建築管理

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 04：金屬材料 1-45（2026/01/14 更新）#136832(45題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 03：精密量測 1-60（2026/01/14 更新）#136831(60題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 02：行業數學 1-22（2026/01/14 更新）#136830(22題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 01：識圖與製圖 1-47（2026/01/14 更新）#136829(47題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 06：認識器具設備 1-49（2026/01/13 更新）#136823(49題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 05：製備(刀工、烹調)及成本控制 51-104（2026/01/13 更新）#136822(54題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 05：製備(刀工、烹調)及成本控制 1-50（2026/01/13 更新）#136821(50題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 04：貯存 51-83（2026/01/13 更新）#136820(33題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 04：貯存 1-50（2026/01/13 更新）#136819(50題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 03：前處理 51-79（2026/01/13 更新）#136818(29題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

刑法

講師：yamoltest1

簡介：刑法

國文

講師：摩友(100006038938812)

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：摩友(100006038938812)

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

各管理學派的演進過程

描述：工業革命後至新近發展，各理論時期之代表人物與尊稱及其著作或重要研究

彼得杜拉克提出的創新來源

描述：彼得杜拉克提出創新的來源分為內部跟外部 內部有4種，意料之外的事件（最簡單的創新） 外部有3種，人口結...

費堯14點原則與泰勒科學管理及賽門管理科學重點比較

描述：費堯14點原則內容 科學管理與管理科學比較

28.兼營信託業務之銀行辦理對信託財產具有運用決定權之信託時，於事先取得受益人之書面同意者，得為 下列何項行為？ (A)將信託財產貸放於受益人指定之人 (B)以信託財產為擔保借入款項，投資於有價證券 (C)以信託財產購買其銀行業務部門經紀之有價證券 (D)以信託財產購買其銀行業務部門承銷之有價證券

二、請以公部門為中心，運用「組織文化」的概念來分析「跨部門治理」的 挑戰及其緩解之道。（25 分）

(2) 假設物價(P) 為 1，請算出均衡所得及均衡利率。(4 分)

2008 諾貝爾經濟學獎得主克魯曼 (Paul Krugman) 對美國總統川普 (Donald Trump) 的關稅政策相當憂心，他認為將會帶來停滯性通貨膨脹 (stagflation)。這樣看法的邏輯性為何？(5 分)他對川普政府的經濟建議核心重點有哪些？ (5 分)

2. 談話時遇到瘀青的問題，小景總是不回答，只說以前的輔導老師打電話給家長後，自己就不想再去輔導室。請問您會如何回應小景？以及您將進行哪些評估及後續處理？

3. 家長無意中得知小景到輔導室，便多次聯繫您，要求掌握小景的通報內容、在校所有輔導紀錄與談話細節。面對家長的要求，您將如何回應與溝通？在維護學生權益與促進親師合作之間， 您會如何取得平衡？