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研究所、轉學考(插大)◆固態電子元件

研究所、轉學考(插大)◆訊號與系統

研究所、轉學考(插大)◆無機化學

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#137331(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#137330(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#137329(100題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用）#137328(100題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#137327(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學）#137326(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#137325(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#137324(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（二）（包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學）#137323(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#137322(80題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

刑法

講師：tina

簡介：刑法

民法 物權 第 865 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：不動產所有人，因擔保數債權，就同一不動產，設定數抵押權者，其次序依登記之先後定之。

民法 物權 第 866 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：不動產所有人設定抵押權後，於同一不動產上，得設定地上權或其他以使用收益為目的之物權，或成立租賃關係。...

民法 物權 第 867 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：不動產所有人設定抵押權後，得將不動產讓與他人。但其抵押權不因此而受影響。

15 組織為解決特定問題而結合各功能部門、各層級人士，所組成的專案工作臨時團隊稱為： (A)金字塔型組織 (B)層級節制型組織 (C)矩陣式組織 (D)中央集權式組織

12. 若教師藉由「雞兔同籠」的問題，教過求解兩個數未知的數量關係後，想再命一個與「雞兔同籠」結構相似的問題讓學生練習，則下 列哪一個命題最合適？ (A)某人去書店買了紅筆和藍筆共12枝，已知1枝紅筆和1枝藍筆共22元，請問某人各買了幾枝紅筆和藍筆？ (B)爸爸和兒子今年的年齡和為32歲，且已知爸爸12年後的年齡是兒子年齡的3倍，請問爸爸和兒子今年各幾歲？ (C)已知紅茶一杯和綠茶一杯的價錢相同，若買2杯紅茶和3杯綠茶要付100元，請問紅茶一杯和綠茶一杯各多少元？ (D)某人去早餐店買肉包和菜包共8個，已知一個肉包賣15元、一個菜包賣12元，若某人付了114元，請問某人各買了幾個肉包和菜包？

41. 已知圓 A 的面積是圓 B 的 9 倍，則圓 A 的周長是圓 B 周長的幾倍？ (A)3 (B)6 (C)9 (D)18

18 下列何者非屬社會秩序維護法所明定之處罰種類？ (A)沒收 (B)拘留 (C)勒令歇業 (D)申誡

42. 下列哪些是在國民小學階段，學生進行「圓形圖報讀與製作」時可能利用到的數學概念預備知識? (甲)理解圓心角的意義 (乙)知道百分率的計算 (丙)繪出所指定的角度 (丁)理解圓周率的意義。 (A) (甲)(乙)(丁) (B) (乙)(丙)(丁) (C) (甲)(丙)(丁) (D) (甲)(乙)(丙)

一、作文 傳統社會在食衣住行育樂各方面的實踐，大都強調「欲速則不達」、 「慢工出細活」；即使當今，亦常見「寧停一分，不爭一秒」的警示。 不過，自古以來，「慢」的哲學之外，也存有對「快」的追求，譬如 強調當機立斷的「快刀斬亂麻」，往往能讓原本糾結的困境，變得簡 單清楚易於處理。不論家國大局或尋常人生，有時為爭取轉圜的時間 空間，而需「急事緩辦」；有時為避免因拖延導致橫生枝節，故得「速 戰速決」。由此看來，顯然緩急快慢的處事節奏可以參差並行。 進入現代社會後，緩慢的行止步調常被視為「落後」的象徵，而各領 域日新月異的快速競爭，幾乎已成「進步」的同義詞。處在今日多變 的情境裡，生活行事的快慢，得如何因應方能合宜？請以「我的緩急 之道」為題，參照一己切身經驗或周遭見聞，撰文一篇，詳加論述。