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35 Moffitt (1993) 指出二種品性行為問題(conduct problems),是包含: (A) 早發且終生持續出現反社會行為型與青春期晚發型 (B) 早發較不嚴重與晚發且持續終生犯罪型 (C) 早發終生犯罪與晚發終生犯罪型 (D) 早發且終生持續出現反社會行為與晚發但陣發性嚴重犯罪型

6 關於法院得依供擔保人之聲請,以裁定命返還其提存物之原因,下列敘述何者錯誤? (A)訴訟終結後,供擔保人證明已定 20 日以上之期間,催告受擔保利益人行使權利而未行使 (B)供擔保人證明受擔保利益人同意返還 (C)應供擔保之原因消滅 (D)受擔保利益人死亡

3. 下列反應之產物為何?(A)(B)(C) (D)

16.有關無菌藥品調製室的環境控制評估之敘述,下列何者錯誤?(A)測試項目包括計算空氣中懸浮的活菌和非活菌顆粒,或者沉積在工作區表面上的顆粒 (B)常用的微生物採樣方法是將nutrient agar culture plates暴露於空氣中,收集落菌 (C)活菌附著在培養基表面並生長成可見的菌落,被計數為colony-forming units (D)nutrient agar culture plates可測量一定容積空氣中的微生物數量(定量測試)

50. 小華是幼兒園小班的一位小朋友,他在精細動作發展方面較為緩慢,難以順利地抓握小積木進行數數活動。為了讓小華也能參與數學 學習區的活動並學習數的概念,幼兒園老師決定採取替代性課程的策略。下列哪一種做法最符合幼兒園情境下替代性課程的意涵? (A) 老師允許小華花費比其他小朋友更長的時間來完成積木數數的任務 (B) 老師為小華準備較大的積木,方便他抓握,並在一旁給予他操作上的引導 (C) 老師提供小華一個裝有不同數量豆子的觸覺箱,讓他透過觸摸和移動豆子的方式來感受數字的概念,並搭配口語數數 (D) 老師安排一位小幫手在數學學習區協助小華完成積木數數的活動

187. What does Deutsche Bahn do to manage the icy conditions? (A) Cancel all trains to Munich. (B) Reduce the speed of their trains. (C) Offer free tickets to stranded passengers. (D) Use diesel trains instead of electric ones.