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115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:數學B#137079(20題)
115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:數學A#137066(20題)
115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗:社會#137064(65題)
115年 - 115 財團法人大學入學考試中心_學科能力測驗:英文#137046(53題)
115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:國語文綜合能力#137045(39題)
115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗:自然#137044(62題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第六回#137016(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第四回#137005(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第三回#137002(100題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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本課程專為準備大學轉學考的考生設計,完整整理並系統化分析近年各大學英文考題,協助你高效掌握命題趨勢、...
藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
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Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
郵局英文
講師:
Terry Tung
簡介:
整理歷屆郵局英文考題分類
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奧嗷嗷嗷嗷
高一 第一冊的生物 全部筆記
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祝大家高一生物能輕鬆過~ 本人有寫筆記的習慣, 讓我能在高一的生物拿到了校排第一!(只有第二次段考;第...
多巴胺受體造影
課程:
核醫國考複習
章節:
神經系統
最新討論
22. 在決定適當的投保金額時,以收入短少及費用增加為計算基礎的方法,稱為: (A) 所得能力法 (B) 家庭需求法 (C) 人類生命價值法 (D) 所得倍數法
8.甲公司與乙公司進行有商業實質的設備交換,並支付現金$135,000。若甲公司設備帳面金額為$116,000,公允 價值為$120,000,則甲公司換入設備的成本及應認列處分設備損益分別為何? (A) $135,000 及損失$116,000 (B) $251,000 及$0 (C) $255,000 及$0 (D) $255,000 及利益$4,000
4. 流感病毒(influenza virus)約每 10 年會有較大的變異,因而引起世界性 的大流行。此現象與何者最 有關?(A)流感病毒為單股 RNA 病毒,RNA 複製 時較易發生突變 (B)流感病毒在患者呼吸道繁殖很快,突變率相對增加 (C) 流感病毒核酸 RNA 分為八段,較易發生基因重組 (D)流感病毒會抑制患者的 免疫力而大量繁殖該病毒
5. 懷孕初期,感染下列何者可能會造成畸形兒?(A)愛滋病毒 (B)小兒麻痺病毒 (C)德國麻疹病毒 (D)伊波拉病毒
1.依據內政部警政署於113年7月3日修訂之「執行巡邏勤務中盤查盤檢人車作業程序」規定,下列何者為其修正重點?(A)律定警力數編配及應勤裝備攜行相關規定(B)因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)調整為第四類傳染病,中央流行疫情指揮中心並於同日解編,刪除防疫之相關內容(C)落實兒童權利公約相關規定(D)優化進入宗教場所執法作為
4.下列關於突觸(synapse)的敘述,何者錯誤? (A)突觸後不同種類的神經元受器(receptor),可以與特定種類的神經傳導物質 (neurotransmitter)結合 (B)如果藥物可以阻止神經傳導物質與受器結合,則此藥物稱為該神經傳導物質的拮抗劑 (antagonist) (C)如果藥物可以阻止神經傳導物質被回收,則此藥物具有拮抗劑的作用 (D)某些突觸後神經元的受器與神經傳導物質結合後,會引發一連串的生化反應,最後導致鈣離子進入 突觸後神經元