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輪船實務與安全

紡織化學及紡織物理學

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 04：貿易單據製審 51-100（2026/01/06 更新）#136357(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 04：貿易單據製審 1-50（2026/01/06 更新）#136356(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03：進出口價格核算 101-155（2026/01/06 更新）#136355(55題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03：進出口價格核算 51-100（2026/01/06 更新）#136354(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03：進出口價格核算 1-50（2026/01/06 更新）#136353(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 02：交易磋商與簽約 101-136（2026/01/06 更新）#136352(36題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 02：交易磋商與簽約 51-100（2026/01/06 更新）#136351(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 02：交易磋商與簽約 1-50（2026/01/06 更新）#136350(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 01：貿易函電 151-174（2026/01/06 更新）#136349(24題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 01：貿易函電 101-150（2026/01/06 更新）#136348(50題)

複選題8. 科學家使用許多指標重建古氣候，這些指標值間往往有一定相關性。若某時期海 洋沉積物的底棲有孔蟲中的 δ18O 值偏低時，以下哪些變化也可能會發生？ (A)南極冰芯中的 δ18O 值偏低 (B)珊瑚中的 Sr/Ca 值偏低 (C)海洋沉積物中的放射蟲數量/底棲有孔蟲數量比值偏低 (D)珊瑚分布的緯度範圍變大 (E)高山地區形成的 U 形谷數量減少

7. 國內某大學研究團隊分析了 40 年前阿波羅任務留下的「舊磁帶」資料。透過探 測月球內部的電阻率，發現月球地函(月函)並非完全均勻。在 300 到 500 公里 深處，不同地點的電阻表現不同，這暗示了月球早期在「岩漿海」冷卻過程中， 重物質下沉不均勻，形成了現在的內部構造。根據報導，科學家利用磁場變化來 推算電阻率。若某區域偵測到「極高電阻」，通常代表該處物質呈現何種狀態？ (A)該深度範圍內存在大量的地下液態水層 (B)該區域目前仍處於劇烈的火山噴發與熔融狀態 (C)該深度充滿了具高度導電性的鐵、鎳金屬礦床 (D)該區域構造穩定、環境乾燥且缺乏揮發性物質 (E)該處的溫度極高，導致岩石全部轉化為電漿態

6. 氣象預報員在分析氣象衛星觀測資料時，常需比對不同波段的影像以區分雲類。 現觀測到某一特定雲系，其在紅外線(IR)雲圖上顯示其「亮度溫度(Brightness Temperature)」極低，接近對流層頂的環境溫度；然而在同時間的可見光 (VIS)雲圖中，該雲系的「反照率(Albedo)」卻明顯偏低，且空間結構上呈 現半透明、纖細的絲狀特徵。根據上述觀測事實，下列關於該雲系的物理性質與 分類之敘述，何者最為正確？ (A)積雨雲 (Cb) (B)卷雲 (Ci) (C)層雲 (St) (D)濃積雲 (Tcu) (E)地霧 (Fog)

(二)請從下列四段引文中揀選素材，指導學生結合素材設計兩節課的 SEL 專題報 告。請規劃課程進行方式、指導策略、延伸書目、評分向度及課程反思(占 15 分)

四、 課程設計。請閱讀下列文本，分項回答問題，並標明各小題題號。 甲、……乃從荀卿學帝王之術。學已成，度楚王不足事，而六國皆弱，無可為建功者，欲 西入秦。辭于荀卿曰：「斯聞得時無怠，今萬乘方爭時，遊者主事。今秦王欲吞天下，稱 帝而治，此布衣馳騖之時而遊說者之秋也。處卑賤之位而計不為者，此禽鹿視肉，人面而 能強行者耳。故詬莫大於卑賤，而悲莫甚於窮困。久處卑賤之位，困苦之地，非世而惡 利，自托于無為，此非士之情也。故斯將西說秦王矣。」。 至秦，會莊襄王卒，李斯乃求為秦相文信侯呂不韋舍人。不韋賢之，任以為郎。李斯 因此得說，說秦王曰：「胥人者，去其幾也。成大功者，在因瑕釁而遂忍之。昔者秦穆公 之霸，終不東併六國者，何也？諸侯尚眾，周德未衰，故五伯迭興，更尊周室。自秦孝公 以來，周室卑微，諸侯相兼，關東為六國，秦之乘勝役諸侯，蓋六世矣。今諸侯服秦，譬 若郡縣。夫以秦之強，大王之賢，由灶上騷除，足以滅諸侯成帝業，為天下一統，此萬世 之一時也。今怠而不急就，諸侯復強，相聚約從，雖有黃帝之賢，不能併也。」秦王乃拜 斯為長史，聽其計，陰遣謀士齎持金玉以遊說諸侯。諸侯名士可下以財者，厚遺結之，不 肯者，利劍刺之。離其君臣之計，秦王乃使其良將隨其後。秦王拜斯為客卿。 乙、……秦王乃除逐客之令，復李斯官，卒用其計謀。官至廷尉。二十餘年，竟併天下， 尊主為皇帝，以斯為丞相。夷郡縣城，銷其兵刃，示不復用。使秦無尺土之封，不立子弟 為王，功臣為諸侯者，使後無戰攻之患。 ……丞相謬其說，絀其辭，乃上書曰：「古者天下散亂，莫能相一，是以諸侯並作，語皆 道古以害今，飾虛言以亂實，人善其所私學，以非上所建立。今陛下並有天下，別白黑而 定一尊；而私學乃相與非法教之制，聞令下，即各以其私學議之，入則心非，出則巷議， 非主以為名，異趣以為高，率群下以造謗。如此不禁，則主勢降乎上，黨與成乎下。禁之 便。臣請諸有文學、《詩》、《書》百家語者，蠲除。去之。令到滿三十日弗去，黥為城 旦。所不去者，醫藥、卜筮、種樹之書。若有欲學者，以吏為師。」始皇可其議，收去 《詩》、《書》百家之語以愚百姓，使天下無以古非今。明法度，定律令，皆以始皇起。 同文書。治離宮別館，周遍天下。明年，又巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。 丙、……斯長男由為三川守，諸男皆尚秦公主，女悉嫁秦諸公子。三川守李由告歸咸陽， 李斯置酒於家，百官長皆前為壽，門廷車騎以千數。李斯喟然而歎曰：「嗟乎！吾聞之荀 卿曰『物禁大盛』。夫斯乃上蔡布衣，閭巷之黔首，上不知其騖下，遂擢至此。當今人臣 之位無居臣上者，可謂富貴極矣。物極則衰，吾未知所稅駕也！」 ……二世二年七月，具斯五刑，論腰斬咸陽市。斯出獄，與其中子俱執，顧謂其中子曰： 「吾欲與若復牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎！」遂父子相哭，而夷三族。 丁、太史公曰：李斯以閭閻歷諸侯，入事秦，因以瑕釁，以輔始皇，卒成帝業，斯為三 公，可謂尊用矣。斯知《六藝》之歸(《六藝》：即「六經」。指《詩》、《書》、 《禮》、《樂》、《易》、《春秋》。歸：旨歸，要旨。因為李斯的老師荀卿是儒家)， 不務明政以補主上之缺，持爵祿之重，阿順苟合，嚴威酷刑，聽高邪說，廢適立庶。諸侯 已畔，斯乃欲諫爭，不亦末乎！人皆以斯極忠而被五刑死，察其本，乃與俗議之異。不 然，斯之功且與周、召列矣。 (一)下列四段引文節錄自司馬遷《史記‧李斯列傳》，請說明你會選擇哪些段落來 搭配高中課程內容進行教學，請說明搭配課次、貫穿其中的課程設計理念與教學步驟。(占 15 分)

(三)請運用此素材，結合高中課程範疇，說明你會如何搭配課次或主題，設計寫作訓練，並教導學生運用 AI 精進自己的細節描寫能力(占 10 分)

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系 及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務） 二、藥師業務及執業管理 （一）藥 師業...

國中公民會考筆記B1~B5

描述：本筆記以翰林版為底寫出，但可供綜合版參考 本筆記字有點小，敬請見諒

信託法規

描述：信託法第五條、十六條、二十八條等

營造甲業

描述：考題

6.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，有關物體恆存(object permanence)概念的描述，下列何者 正確？ (A)物體恆存概念開始出現在具體運思期 (B)物體恆存概念的出現，是因為兒童已經具備抽象思考能力 (C)具有物體恆存概念的嬰兒，不會因為某物體在他面前消失，就認為它不存在 (D)物體恆存概念指的是物體某方面的特徵，將不因其另方面特徵的改變而改變

17.對下列哪一委員會之決定，不得提起行政爭訟？ (A)教師評審委員會 (B)律師懲戒覆審委員會 (C)會計師懲戒委員會(D)公務人員保障暨培訓委員會

7 刑法第 271 條第 1 項殺人罪法律效果為「死刑、無期徒刑或 10 年以上有期徒刑」、第 320 條第 1 項竊盜罪法律效果為「5 年以下有期徒刑、拘役或 50 萬元以下罰金」、第 325 條第 1 項搶奪罪法律效果為「6 月以上 5 年以下有期徒刑」及第 354 條毀損罪法律效果為「2 年以下有期徒刑、拘役或 1 萬 5000 元以下罰金」，有關刑度輕重之比較，下列敘述何者錯誤？(A)殺人罪重於搶奪罪 (B)搶奪罪重於竊盜罪 (C)竊盜罪重於毀損罪 (D)搶奪罪與竊盜罪一樣重

8 行為人所實施之一行為，因法規之錯綜關係，同時有數法條可以適用，由法官就數個條文中，擇其最適當之一個規定適用，而排除其他法條，下列敘述何者正確？ (A)想像競合 (B)法規競合 (C)數罪併罰 (D)裁判上一罪

25 依據特種勤務條例規定，為確保特種勤務對象之安全，請問各級警察機關共同執行特種勤務時， 應超出個人、地域及黨派關係，依法保持何者中立？ (A)行政中立 (B)人事中立 (C)政治中立 (D)文官中立

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁