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電子元件拆銲

運輸系統分析

捷運◆運輸需求管理及運輸行銷方案規劃

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 10：檢查 1-31（2026/01/05 更新）#136237(31題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09：量規、工模與夾具製作 51-77（2026/01/05 更新）#136236(27題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09：量規、工模與夾具製作 1-50（2026/01/05 更新）#136235(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 08：機件製作與修配 51-81（2026/01/05 更新）#136234(31題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 08：機件製作與修配 1-50（2026/01/05 更新）#136233(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 07：刀具研磨 1-28（2026/01/05 更新）#136232(28題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 06：工具機操作－操作平面磨床 1-44（2026/01/05 更新）#136231(44題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 05：工具機操作－操作銑床 51-73（2026/01/05 更新）#136230(23題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 05：工具機操作－操作銑床 1-50（2026/01/05 更新）#136229(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 04：工具機操作－操作車床 1-64（2026/01/05 更新）#136228(64題)

10. (A) restoring (B) enhancing (C) compromising (D) stabilizing

9. (A) expand (B) vanish (C) appear (D) strengthen

8. (A) delayed (B) reversed (C) accelerated (D) balanced

3. Professional Self-Care and Reflection (6%): Managing high-intensity "emotional labor" can lead to burnout. Discuss how a teacher can utilize self-reflection or professional learning communities to maintain psychological well-being and pedagogical passion.

2. Restorative Practices (8%): Following a conflict, how would you utilize "restorative dialogue" or individual conferencing to rebuild mutual trust with the student(s) involved? How can this crisis be transformed into a learning opportunity for emotional intelligence?

1. Immediate De-escalation (6%): When a conflict or a challenge to your authority occurs in mid-class, what specific communication strategies (e.g., Non-violent Communication) would you employ to de-escalate the tension while maintaining both classroom dignity and instructional flow?

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

護理

描述：護理基醫

公民五權分立

描述：行政院立法院 總統彈劾案罷免是什麼職權的工作？ 一次整理清楚

公民五權分立

描述：行政院立法院 總統彈劾案罷免是什麼職權的工作？ 一次整理清楚

5. 某輻射工作人員操作一 Co-60 輻射源，若將工作距離減少一半，工作時間減少一半，再 使用一個半值層(HVL)厚度的鉛屏蔽，請問其曝露量為原來的幾倍？ (A) 1/4 (B) 1/2 (C)相同 (D) 2

46. 下列有關包裝重組肉食品之標示，何者正確？ (A)豬肉片未添加黏著劑，僅將肉片排列放入塑膠袋中，僅單純壓型，雖解凍 後可將肉片分開，仍應標示為重組肉 (B)魚丸為魚肉經重組成型之產品，故應標示為重組肉 (C)豬肉乾產品以豬肉漿壓製成型，且為可直接食用的即食食品，得免適用「重 組肉品名標示原則」 (D)販售散裝重組肉食品，應於販售之場所，利用標籤以中文於品名顯著標示 重組肉食品，其字體長度及寬度各不得小於 2 公分

14. 「聖人不凝滯於物,而能與世推移」意謂: (A) 聖人專心一意,不隨世俗改變自己的志向 (B) 聖人不受外物拘束,達到無欲則剛的境界 (C) 聖人不受外物影響,堅持改革,消除弊端 (D) 聖人不拘執於某一種想法,而能與時俱變

15. 下列「」中的成語,運用正確的選項是: (A) 經常運動才能促進身體「推陳出新」,擁有充沛的精神與活力 (B) 平時要多讀書累積實力,一旦有機會表現,才能「集思廣益」 (C) 他根據刑案現場的「蛛絲馬跡」逐一推敲,終於抓到殺人兇手 (D) 他具有蓋世才華,卻只能擔任九品芝麻官,真是「時不我與」

3. 何者為馬斯洛(A. Maslow)需求層級理論(Maslow's hierarchy of needs)中的最高層 次需求？ (A)歸屬感需求 (B)安全需求 (C)自我實現需求 (D)生理需求

6. 下列何種生物分子具有促進食慾的作用？ (A) leptin (B) cholecystokinin(CCK) (C) ghrelin (D) peptide YY(PYY)