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策略規劃與問題解決(公職獸醫)

策略規劃與問題解決(醫學技術)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 09：品質管制 1-42（2026/01/14 更新）#136838(42題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 08：氣油壓概論 1-41（2026/01/14 更新）#136837(41題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 07：電腦概論 1-41（2026/01/14 更新）#136835(41題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 06：機件原理 1-60（2026/01/14 更新）#136834(60題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 05：機械工作法 1-62（2026/01/14 更新）#136833(62題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 04：金屬材料 1-45（2026/01/14 更新）#136832(45題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 03：精密量測 1-60（2026/01/14 更新）#136831(60題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 02：行業數學 1-22（2026/01/14 更新）#136830(22題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 01：識圖與製圖 1-47（2026/01/14 更新）#136829(47題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 06：認識器具設備 1-49（2026/01/13 更新）#136823(49題)

(1)由氣體動力論可推論，教室內氣體分子平均移動動能約為多少焦耳？(A)6.21×10-21(B)3.74×104(C)6.21×10-20(D)3.74×103。

複選題6.有三個質子，在相同地點沿同一方向垂直飛入一平行金屬板所建立的平行均勻電場中，出現如圖所示的運動軌跡，則下列敘述哪些正確？ (A)在b飛離電場的同時，a剛好打在負極板上 (B)b和c同時飛離電場 (C)進入電場時，c的速度量值最大，a的速度量值最小 (D)在電場中的運動過程，動能變化量順序為ΔKa＝ΔKb＞ΔKc

複選題5.空間中有A,B兩個電荷，位置分別是在A(-1.5cm,0)；B(1.5cm,0)，附圖畫出該平面區域之內的等位線圖，從圖中可以斷定的是 (A)兩個電荷皆為正電荷。 (B)除了電荷所在位置，則在此空間每一點的電位都等於A單獨存在時的電位加上B單獨存在時的電位。 (C)A、B之間存在一個等位線間距最大的「鞍部」區域，若在鞍部中心放置一個正試探電荷+q，則+q處於穩定平衡的狀態。 (D)將+q從圖中A附近的某點P₁移到B附近的某點P₂，電力做功的大小取決於P₁、P₂所在等位線的電位差，與路徑無關。

(2)你會如何向學生說明，修正學生的觀念呢？

 (1)針對以上學生提問，在何處有觀念錯誤呢？

(3)承(2)，若氫原子的依照波耳的氫原子模型，電子繞質子作等速圓周運動，且定義無限遠處的電位能為零。若已知電子的質量為 m，氫原子在基態時，電子的角動量的量值為ℏ(ℏ =，h 為普朗克常數)，其軌道半徑為 a0，則氫原子在第一激發態時，電子的總能量為何？(以 m、a0、ℏ表示)

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

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藥物分析分章節題庫(108-1～114-1)

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(國中國文)實用應用文寫作-書信、柬帖、題辭、對聯

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(國中國文)六書字體

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自由經濟雨政府配額限制

描述：三種情況作比較

5 在分步成本制中，如果正常損失是通過檢驗點之完好單位之 5%，如果檢驗點在生產一半時檢驗，若一部 門有 1,000 單位轉出至下一部門，期初存貨 300 單位，完工程度 10%，期末存貨 200 單位，完工程度 60%， 則所允許之正常損失為多少單位？ (A) 50 單位 (B) 60 單位 (C) 70 單位 (D) 62.5 單位

複選題45. ｢土地徵收條例｣屬於土地法之特別法，依其規定，有關土地徵收之敘述，下列何者正確？(複選題) (A)申請徵收之土地遇有古蹟、遺址或登錄之歷史建築，原則上應於可能範圍內避免之 (B)主管機關在中央為財政部 (C)需用土地人原則上應俟補償費發給完竣或核定發給抵價地後，始得進入被徵收土地內工作 (D)土地或土地改良物原供合法營業之用，因徵收而致營業停止或營業規模縮小之損失，應給予補償

32 依郵政法規定，有關郵費之交付，下列何者非屬其證明之方式？ (A)郵票 (B)印有郵票符誌之特製郵簡 (C)郵資機印出之符誌 (D)郵政認知證

8.下列何者不是衡量個人生涯階段財務適足性的指標？ (A)財務自由度 (B)理財成就率 (C)資產成長率 (D)資產流動性

2. 請針對工農學生特性,擬出一份推動全校性的「情緒教育系列宣導活動」實施計畫,並分別寫出每項活動在情緒教育中的心理輔導意涵/輔導目的。(20分)