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身心障礙高職學力鑑定◆國文

身心障礙高職學力鑑定◆英文

身心障礙高職學力鑑定◆社會科學概論

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（一）（包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經）#137318(80題)

115年 - 115 專技高考_醫師(二)：醫學(三)（包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137317(80題)

115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#137276(52題)

115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#137273(54題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第七回#137189(100題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 101-160#137179(60題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)

115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)

複選題冰水機組中之冰水管及冷卻水管上，下列哪些為必備的配件：（複選題） (A)防震軟管(B)溫度錶 (C)壓力錶(D)電磁閥(E)關斷閥

複選題選用感溫式膨脹閥，應考慮：（複選題） (A)冷媒種類(B)蒸發溫度範圍 (C)冷凍能力大小(D)高低壓力差(E)冷凍油溫度

100. 以下關於假性囊腫（pseudocyst）的敘述，何者錯誤？ (A) 約25%的慢性胰臟炎（chronic pancreatitis）會合併假性囊腫。 (B) 約80%的假性囊腫會引起併發症，如感染、出血等。 (C) 慢性胰臟炎患者之假性囊腫應避免經皮穿刺引流（percutaneous drainage）。 (D) 假性囊腫經引流後復發，須考慮胰管狹窄（stricture）或破裂（disruption）。 (E) 內視鏡引流之可能併發症包括感染、出血。

加熱器全載使用時熱水質量流率多少kg/s？

熱水儲槽總加熱量多少kW？

熱回收側質量流率多少kg/s？

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

民法

講師：摩友(100006036634186)

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

骨折

描述：三上期中範圍

社會工作總論整理

描述：社會工作的特質 3cs 助人五個階段 社會工作理論

佛洛姆-期望理論

描述：111高行政學選Q

48.大量畜產品樣本如僅需定性檢測磺胺劑的殘留，則下列何者可於最短時間內完成？ (A)薄層層析法 (B)高效液相層析法 (C)氣相層析法 (D)毛細管電泳法

34 關於 COPD 之敘述，下列何者錯誤？ (A)吸菸是主要造成的原因 (B)水分需求量較正常人低 (C)提高醣類攝取，可減輕呼吸之負擔 (D)常有血氧過低的情形

18 生物電阻分析（Bioelectric Impedence Analysis, BIA）可用來測量下列那一個項目？ (A)體脂肪率 (B)尿液電解質密度 (C)骨質密度 (D)血液中鋅含量

7 下列何者不是理想運算放大器的特點？ (A)輸入阻抗無窮大 (B)僅有一個輸入端 (C)輸出阻抗為零 (D)電壓增益無窮大代號：3513

17 甲公司採確定福利退休計畫，X1 年初確定福利義務現值為$800,000，計畫資產公允價值為 $550,000，X1 當期服務成本為$80,000，折現率 7%，計畫資產實際報酬為$50,000，精算損失 $18,000，提撥退休基金$250,000，支付退休金$188,000，則甲公司 X1 年度應認列之退休金費用與其他綜合損益之金額各為多少？ (A) 認列於損益為$87,500，認列於其他綜合損失為$12,000 (B) 認列於損益為$97,500，認列於其他綜合損失為$6,500 (C) 認列於損益為$87,500，認列於其他綜合損失為$18,000 (D) 認列於損益為$97,500，認列於其他綜合損失為$18,000

22.依據現行《教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意事項》,下列敘述何者正確?(A)學習扶助應於學期中實施,不得於寒暑假期間辦理(B)採原班級上課方式,幫助學生吸收學習內容,縮減學力落差(C)學習扶助受輔對象為國語文、數學、英語文、社會、自然領域學習低成就的學生(D)大二以上師資生修習完成十八小時學習扶助師資研習課程者,得擔任學習扶助授課教師