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在教育學的研究之中,社會及行為科學所測量的觀察值有四種尺度,請問『智商』是屬於以下哪一種測量尺度? (A) 類別尺度(nominal scale) (B) 等級尺度(ordinal scale) (C) 等距尺度(interval scale) (D) 等比尺度(ratio scale)

17. 在臺灣,許多教育政策的改革都過於急躁,進而衍生許多複雜的困擾。然而,有一位學者主張:透過「點滴的社會 工程」(piecemeal engineering)概念進行社會的改造。請問他是誰?(A)巴伯(Karl R. Popper)(B)懷德海(Alfred North Whitehead)(C)皮德思(Richard S. Peters)(D)懷特(John White)。

4. 比較下列教學安排,下列哪兩項較有利於學生習得購物能力的類化?甲、在學校的班級內進行購物教學活動。乙、採用連續性增強策略進行購物教學。丙、採用間歇性增強策略進行購物教學。丁、到實體商店進行購物教學活動。(A) 甲、乙 (B) 甲、丙 (C) 乙、丁 (D) 丙、丁

4 下列關於權利分類之敘述,何者正確? (A)配偶權為一種人格權 (B)身分權為一種對人權 (C)撤銷權為一種支配權 (D)債權為一種相對權

5 甲對乙說,如果這次國家考試你確定錄取,向我借的 B 書就送你,不必還了。乙回答好。甲、乙間並無其他特約時,有關 B 書贈與契約之效力為何?(A)附有解除條件(B)乙回答好時生效(C)該次國家考試乙確定錄取時生效(D)無效

6 甲乙結婚,婚前甲之住所地在臺北,乙在臺南。婚後甲乙因工作關係一同居住臺中。甲乙約定以共同居所為共同住所,並設籍於臺中。甲乙育有未成年子女丙。年幼之丙與祖母住高雄。下列關於住居所之敘述,何者正確?(A)甲婚後住所地在臺北(B)丙之住所地在高雄(C)丙雖未與甲乙同住,但丙仍與甲乙同住所(D)夫妻雙方之共同住所地,以夫之住所為夫妻共同住所