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技檢◆機器腳踏車修護-乙級
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【已刪除】115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航海學#137841(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:貨物作業#137840(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#137839(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗 _ 一等管輪:船用電機與自動控制#137837(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪:輪機管理與安全#137836(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪:輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#137835(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#137834(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪:船舶主機(概要)-柴油機#137833(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:犯罪偵查實務#137831(4題)
115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:刑法與刑事訴訟法#137830(4題)
最新試題
15.關於長期成本曲線,若廠商存在「規模經濟」,則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負,且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正,且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線,代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則
14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性,當價格下跌時,其所得效果與替代效果的關係為何? (A) 替代效果為正,所得效果為負,且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正,所得效果為正,總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加,所得效果使需求量減少,且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少,所得效果使需求量增加
13.若 X 財貨的價格上升 10%,導致 Y 財貨的需求量上升 5%,同時使 X 財貨本身的總支出增加,則下 列推論何者正確? (A) X 與 Y 為互補品,且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品,且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財,且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5
最新申論題
5. 承上題,請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃,並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)
4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)
3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響,並提出一個「具體教學情境」,說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI,以提學學生的學習成效,增進創造與與設計思維。 (10分)
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消耗性生物資產
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生物資產
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消耗性生物資產的定義、分類 從自外購入、養殖過程的後續支出,收成為農產品、期末評價、乃至出售或處分
最新討論
在教育學的研究之中,社會及行為科學所測量的觀察值有四種尺度,請問『智商』是屬於以下哪一種測量尺度? (A) 類別尺度(nominal scale) (B) 等級尺度(ordinal scale) (C) 等距尺度(interval scale) (D) 等比尺度(ratio scale)
17. 在臺灣,許多教育政策的改革都過於急躁,進而衍生許多複雜的困擾。然而,有一位學者主張:透過「點滴的社會 工程」(piecemeal engineering)概念進行社會的改造。請問他是誰?(A)巴伯(Karl R. Popper)(B)懷德海(Alfred North Whitehead)(C)皮德思(Richard S. Peters)(D)懷特(John White)。
4. 比較下列教學安排,下列哪兩項較有利於學生習得購物能力的類化?甲、在學校的班級內進行購物教學活動。乙、採用連續性增強策略進行購物教學。丙、採用間歇性增強策略進行購物教學。丁、到實體商店進行購物教學活動。(A) 甲、乙 (B) 甲、丙 (C) 乙、丁 (D) 丙、丁
8 甲乙丙丁共同平均負擔對戊之新臺幣(下同)1000 萬元之連帶債務,甲得知乙對戊有得以抵銷之 500 萬元債權。甲是否得據此向戊主張抵銷連帶債務? (A)僅乙本人得以主張 (B)甲得主張抵銷 250 萬元 (C)甲得主張抵銷 500 萬元 (D)甲應經乙之同意,始得抵銷 250 萬元
24.下列文句「」內詞語何者具有死亡之意? (甲)因人之力而敝之,不仁。失其「所與」,不知 (乙)臣以險釁,夙遭閔凶。生孩六月,慈父「見背」 (丙)謂百年己分,可長共相保,何圖數年之間,「零落」略盡,言之傷心 (丁)驩接狎以離別兮,宵寤夢之芒芒,忽「遷化」而不反兮,魄放逸以飛揚 (戊)向之所欣,俛仰之間,以爲陳迹,猶不能不以之興懷;況修短「隨化」,終期於盡 (A)甲乙戊 (B)丙丁戊 (C)乙丙丁 (D)甲乙丁
複選題8. 台灣廟宇是民俗藝術的薈萃之地,底下敘述哪些正確? (A) 圖(甲)為交趾陶,是低溫彩釉,又稱嘉義燒。 (B) 圖(乙)為剪粘,主要是用鉗子將彩瓷碗、瓶剪成小片,在嵌貼在灰泥胚體上。 (C) 圖(丙)為藻井,是由多層斗拱組成,由下而上不斷收縮,形成下大頂小的倒置斗形。 (D) 台灣廟宇常以「對場」形式出現,即一座建築以中軸線分左右兩半,由兩組匠師同時建 造,有互相競賽之意味。