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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#138868(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:土木施工學概要#138867(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:育林學概要#138866(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:林產學概要#138865(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:森林生態學概要#138864(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:水文學#138863(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:園產品處理及加工學#138862(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術:土壤與肥料概要#138861(5題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術:植物保護概要#138860(5題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術:作物概要#138859(8題)
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10 「天地萬物本是一個有機整體,人是萬物之一,物我同源,同類相召,情意相通。 然而,現代人陷溺在人類自我中心的意識型態中,任意毀壞萬物,導致全球性的生態危機。要真正解決生態環境的問題,人類需要從動輒砍伐森林、殺戮生物的惡習中,返回到物我融通的性命之情上。人們只有被激發出對山河大地的審美意識,懂 得欣賞萬物之美,感物而後動,才能真正建立保護生態的意識,進而上升到『天地與我並生,萬物與我為一』的齊物境界。科技發達雖然給現代人帶來了便利快捷的物欲生活,但人與人之間卻產生了嚴重的疏離感。相較於此,莊子透過觀賞濠上的 自然美景,將自身的性命之情安放於大自然中,因著情與景的交流而產生物與我的情意相通。這份人與天地之間的親和感,正適合充滿孤立感的現代人重新細細品 味。」 下列選項,何者非上文意旨? (A)懂得欣賞萬物之美,是現代環保的重要條件 (B)莊子的美學思想,對於現代社會具有高度啟發性 (C)唯有建立物我融通的生命觀,才能真正解決生態問題 (D)當今人與人之間的嚴重疏離感,全係來自科技發達的結果
9 「推理小說在臺灣的發展,由於受到政治與歷史不斷轉換的影響,長期以來無法累積出這個類型的敘事傳統,因此其實是在一再重複的『斷裂』中,不斷向西方與日本等發展成熟母體進行『正宗/本格』型態探尋與譯寫的過程。對臺灣的推理小說創作者而言,類型形式上的忠實與完整,是寫作的第一要務,唯有在此前提被滿足的情況下,才可能作到創新與發展出在地性,也因此,這成為每個歷史階段被臺灣創作者重複再現的翻譯者任務,也形塑出他們主要的譯寫策略。」下列關於臺灣推理小說的敘述,說明正確的是: (A)受到西方與日本等母體的政治影響,難以發展成熟 (B)創作者需要不斷向母體探尋「正宗/本格」小說型態 (C)創作者須把創新與發展在地性,當作寫作的第一要務 (D)西方與日本母體間的「斷裂」,使本土創作者無法建立傳統
8 「好比說看到路邊撿破爛的阿婆正彎著腰撿拾掉了一地的破銅爛鐵,在無數過往的人群中可能沒有任何人會對這個舉動留下一絲絲回想,甚至未曾在腦海中呈現過一丁點影像。這個時候我們不妨靠過去說:『阿婆,我來幫妳撿。』這時你可能會被 報以一個親切的微笑,然後當你俯身拾起這些文明人視之為敝屣的廢棄物時,進一 步體會到與社會中處於較不鮮明角落的弱勢個體往來的那種感覺,忽然間覺得自己 變大了。那種大不是一種自我膨脹,而是發自對原本認為不屬於自己這一族類的認 同感,覺得自己大到了足以接納所有原本自以為不屬於己身的事。」 上文所說的「大」,其意涵與下列選項中的「大」何者最為接近? (A)插科打諢,無傷「大」雅 (B)無欲則剛,有容乃「大」 (C)詞清若玉,筆「大」如椽 (D)興師動眾,「大」張旗鼓
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我已經在2017年取得期貨分析師證照,基本上我的方法是:先考過兩個科目,我設定是法規,投資學。 後面在去考...
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上司長官 鈞啟 姓氏 + 職稱 + 名字 + 先生/小姐 鈞啟 師長 道啟 長輩 鈞啟 宗親長輩...
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8.下列各選項「 」中的成語,使用正確的是:(A)考試在即,唯有「俛首係頸」刻苦勤讀,才有機會考上理想的學校(B)他的文章總是充滿一股雄偉氣勢,讓人讀來頗有「葉公好龍」之感(C)他的思考靈活,才思敏捷,所以常有「心猿意馬」的各種想像創意(D)靜心聆聽老師的一番叮嚀,讓我猶如「淪肌浹髓」,感受極為深刻
9.下列成語,可用來稱讚「子女侍奉父母的孝行」的是:(A)克紹箕裘(B)解衣推食(C)寸草春暉(D)冬溫夏凊
50 有關家庭暴力防治法民事保護令,下列敘述何者正確? (A)被害人得向法院聲請緊急保護令 (B)通常保護令之聲請,得以任何形式為之,不以書面為限 (C)民事保護令有效期間之延長,每次為 2 年以下,無次數之限制 (D)民事保護令事件之審理應公開之
36 依民法關於共有物分割之法律關係,下列敘述何者正確? (A)共有物之分割協議屬債權行為,雖不以書面為必要,但須經共有人過半 數及其應有部分合計過半數之同意,始生效力 (B)共有人於分割協議決定後,若因消滅時效完成經共有人拒絕履行者,其 他共有人仍得請求法院裁判分割 (C)分割共有物之訴為形成之訴,於判決確定時即生單獨取得所有權之效 力,且其效力溯及至共有關係成立之初 (D)共有物分割後,共有人間互負瑕疵擔保責任,其擔保範圍與民法關於贈 與人之規定相同
37 甲、乙為大學同學,畢業後未有聯繫。乙某次國外旅行,巧遇甲,雙方心 生愛慕,共度春宵。返國不久後,乙發現已懷孕。下列有關認領之敘述, 何者錯誤? (A)甲知悉後,甲得對乙腹中之胎兒為認領 (B)若乙嗣後生子丙,甲認領丙後,甲得與乙書面約定變更丙之姓氏 (C)若甲與乙結婚,丙無待認領,即視為甲之婚生子女 (D)若甲認領丙後,發現有事實足認其非丙之生父,於丙成年前,甲不得撤 銷其認領
38 甲與乙為夫妻,婚後生有一子 A,並共同收養一女 B。某日,剛屆齡退休 之甲與單身未婚之 A 相偕到海邊釣魚,不幸落海,兩人均失蹤而生死不 明。下列敘述何者錯誤? (A)甲與 A 落海失蹤,利害關係人得於滿 7 年後,向法院聲請為死亡宣告 (B)若不能證明甲與 A 死亡之先後,依法推定兩人為同時死亡,則甲與 A 之 間不發生相互繼承之關係 (C)於法院為死亡宣告後,關於 A 男之遺產,因甲已推定與其同時死亡,應 由乙與 B 共同繼承 (D)雖 B 為收養子女,其與甲、乙之法律關係與親生子女相同,甲之遺產應 由乙與 B 共同繼承