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115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 07:出口價格核算-貿易條件及報價 51-81(2026/01/06 更新)#136372(31題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 07:出口價格核算-貿易條件及報價 1-50(2026/01/06 更新)#136371(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 06:出口價格核算-要約、承諾、索賠 1-47(2026/01/06 更新)#136370(47題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 05:基礎貿易英文-常用貿易英文 51-110(2026/01/06 更新)#136369(60題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 05:基礎貿易英文-常用貿易英文 1-50(2026/01/06 更新)#136368(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 04:基礎貿易英文-基本交易條件 51-78(2026/01/06 更新)#136367(28題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 04:基礎貿易英文-基本交易條件 1-50(2026/01/06 更新)#136366(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 03:貿易概論及流程-簽審、檢驗、報關 51-77(2026/01/06 更新)#136365(27題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 03:貿易概論及流程-簽審、檢驗、報關 1-50(2026/01/06 更新)#136364(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 02:貿易概論及流程-貿易概論、進出口流程 1-43(2026/01/06 更新)#136363(43題)
最新試題
10 「天地萬物本是一個有機整體,人是萬物之一,物我同源,同類相召,情意相通。 然而,現代人陷溺在人類自我中心的意識型態中,任意毀壞萬物,導致全球性的生態危機。要真正解決生態環境的問題,人類需要從動輒砍伐森林、殺戮生物的惡習中,返回到物我融通的性命之情上。人們只有被激發出對山河大地的審美意識,懂 得欣賞萬物之美,感物而後動,才能真正建立保護生態的意識,進而上升到『天地與我並生,萬物與我為一』的齊物境界。科技發達雖然給現代人帶來了便利快捷的物欲生活,但人與人之間卻產生了嚴重的疏離感。相較於此,莊子透過觀賞濠上的 自然美景,將自身的性命之情安放於大自然中,因著情與景的交流而產生物與我的情意相通。這份人與天地之間的親和感,正適合充滿孤立感的現代人重新細細品 味。」 下列選項,何者非上文意旨? (A)懂得欣賞萬物之美,是現代環保的重要條件 (B)莊子的美學思想,對於現代社會具有高度啟發性 (C)唯有建立物我融通的生命觀,才能真正解決生態問題 (D)當今人與人之間的嚴重疏離感,全係來自科技發達的結果
9 「推理小說在臺灣的發展,由於受到政治與歷史不斷轉換的影響,長期以來無法累積出這個類型的敘事傳統,因此其實是在一再重複的『斷裂』中,不斷向西方與日本等發展成熟母體進行『正宗/本格』型態探尋與譯寫的過程。對臺灣的推理小說創作者而言,類型形式上的忠實與完整,是寫作的第一要務,唯有在此前提被滿足的情況下,才可能作到創新與發展出在地性,也因此,這成為每個歷史階段被臺灣創作者重複再現的翻譯者任務,也形塑出他們主要的譯寫策略。」下列關於臺灣推理小說的敘述,說明正確的是: (A)受到西方與日本等母體的政治影響,難以發展成熟 (B)創作者需要不斷向母體探尋「正宗/本格」小說型態 (C)創作者須把創新與發展在地性,當作寫作的第一要務 (D)西方與日本母體間的「斷裂」,使本土創作者無法建立傳統
8 「好比說看到路邊撿破爛的阿婆正彎著腰撿拾掉了一地的破銅爛鐵,在無數過往的人群中可能沒有任何人會對這個舉動留下一絲絲回想,甚至未曾在腦海中呈現過一丁點影像。這個時候我們不妨靠過去說:『阿婆,我來幫妳撿。』這時你可能會被 報以一個親切的微笑,然後當你俯身拾起這些文明人視之為敝屣的廢棄物時,進一 步體會到與社會中處於較不鮮明角落的弱勢個體往來的那種感覺,忽然間覺得自己 變大了。那種大不是一種自我膨脹,而是發自對原本認為不屬於自己這一族類的認 同感,覺得自己大到了足以接納所有原本自以為不屬於己身的事。」 上文所說的「大」,其意涵與下列選項中的「大」何者最為接近? (A)插科打諢,無傷「大」雅 (B)無欲則剛,有容乃「大」 (C)詞清若玉,筆「大」如椽 (D)興師動眾,「大」張旗鼓
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從需求確立到選擇招標方式,建立零錯誤的起始SOP,避免從源頭就埋下爭議種子。 【講師開場白】各位同仁,...
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公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
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第二章:決標策略與程序
描述:
模擬開標現場,一步步解析法定流程,並教你當場判斷與處理各種突發狀況(如廠商資格不符、標價不合理)。
最新討論
51. 張老師上課時重視連結學生熟悉事務、學習目標和學生需求方式,讓教學配合學生特性,滿足學生個人需求,張老 師是運用 Keller(1987)的 ARCS 模式引起學習者動機的哪一項?(A)引起注意(B)切身相關 (C)建立信心 (D)感到滿足。
96.小丁有嚴重的自我刺激行為,試問小丁屬於下列那一類身心障礙學生的可能性最低? (A)視覺障礙 (B)自閉症 (C)智能障礙 (D)身體病弱
32.陳老師班學生得知隔壁班有加入閱讀研究,因此把班上的綜合活動課程也都加強推動閱讀,因而使得其班上 各方面表現變好,也不會比隔壁班差。這個現象稱為什麼? (A)破窗效應 (B)霍桑效應 (C)月暈效果 (D)強亨利效應
43. 「洛陽人慣見奇葩,桃李花開未當花。須是□□花盛發,滿城方始樂無涯。」 宋.邵雍〈洛陽春吟〉詩中□□應填入下列哪一個選項? (A)芍藥 (B)牡丹 (C)芙蓉 (D)薔薇
19.你錐形的影子遮滿了圓圓的口/你獨立,承受各方的風向/你在宇宙的安置中生長/因有了月光的點染,你最美也不孤單/風霜鍛鍊你,雨露潤澤你/季節交替著,你一年就那麼添了一輪/不管有意無情,你默默無言/聽夏蟬噪,秋蟲鳴。(《辛笛詩選》)從文句中推測,「你」應是指?(A)山(B)樹(C)情人(D)自己
第三題 1. 何謂歸因理論(Attribution Theory)?