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115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 01：貿易概論及流程－商業道德、經貿常識 1-19（2026/01/06 更新）#136362(19題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 05：貿易個案分析 101-159（2026/01/06 更新）#136361(59題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 05：貿易個案分析 51-100（2026/01/06 更新）#136360(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 05：貿易個案分析 1-50（2026/01/06 更新）#136359(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 04：貿易單據製審 101-167（2026/01/06 更新）#136358(67題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 04：貿易單據製審 51-100（2026/01/06 更新）#136357(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 04：貿易單據製審 1-50（2026/01/06 更新）#136356(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03：進出口價格核算 101-155（2026/01/06 更新）#136355(55題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03：進出口價格核算 51-100（2026/01/06 更新）#136354(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03：進出口價格核算 1-50（2026/01/06 更新）#136353(50題)

25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。

24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上，其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合（ＯＮ）之位置。

23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路，其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。

【已刪除】題目：池畔閒情說明：一、請以下列所附四張參考圖片，任選二張或二張以上之相關內容，依題目情境自行組構畫面（直式或橫式作畫皆可），運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。

甲、作文部分：（40 分）白話詩人王梵志說：「他人騎大馬，我獨跨驢子。回顧擔柴漢，心下較些子。」看見別人騎乘大馬，偏偏自己只跨著毛驢！回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有，心中頓時好受多了。這種「比上不足，比下有餘」的心態，影響深遠，它讓我們能夠安處現狀，知足常樂；然而這是否仍活在一種攀比？長此以往，人生會不會變成不思進取，得過且過？或者對命運只能逆來順受？如果是你，你認同怎樣的態度面對人生？請以「別人騎馬我騎驢」為題，結合經驗見聞，闡述個人所思所感。

題目：有木刻青鳥的靜物組合說明：一、 請依照片提供的彩色圖片，繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物，一定要畫，背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下：

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習得無助 Learned helplessness 轉載自維基百科

描述：受試者在反覆忍受令人厭惡的刺激後表現出的行為。 在諸多造成習得無助感的成因當中，最顯而易見、可預測的...

CODE

描述：CODE

抵押權

描述：可分為普通抵押權、最高限額抵押權和其他抵押權。 普通抵押權 (一)定義: 民法860條 稱普通抵押權者，謂債權...

3. 體操比賽中，哪一項目是女子獨有的？ (A) 單槓 (B) 鞍馬 (C) 高低槓 (D) 吊環

27. 針對幼兒園課程取向的敘述，下列何者為正確？ 甲、高瞻(High Scope)取向強調反偏見的多元文化教育。 乙、河濱街(Bank Street)取向重視每日例行活動的計畫工作回顧。 丙、華德福(Waldorf)取向的老師會以歌聲、律動、詩和歌謠等帶領幼兒進行晨頌，喚醒孩子進入一天的工作。  丁、瑞吉歐艾蜜莉亞(Reggio Emillia)取向主張環境是幼兒的第三位老師。 戊、方案教學法特別強調預備環境的重要性。 (A) 甲乙。 (B) 丙丁。 (C) 甲戊。 (D) 乙戊。

67.下列有關強心苷 digoxin 之敘述，何者錯誤？ (A)具有 C-12 OH，極性大於 digitoxin (B)C-3 OH 連接的醣基為 3 個 digitoxoses (C)digoxin 主要經由肝臟代謝 (D)結構中 digoxigenin 即具有活性

16. ______ more attention to learner variability, the study might not have overlooked the factors that ______ to differences in performance across groups. (A)If it paid / contributed (B)Had it paid / contributed (C)Were it paying / have contributed (D)Should it pay / had contributed

17. The belief ______ learners develop grammatical competence primarily through exposure has been challenged by researchers ______ conclusions, which several critics contend ______ insufficiently grounded, have influenced current pedagogical practices. (A)that / whose / are (B)which / that / are (C)which / whose / is (D)that / which / is

12 The audience gave the orchestra a big _______ at the end of the concert. (A) ear (B) foot (C) hand (D) nose