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勞資事務師(勞務師)

素描

創意表現

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136340(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136339(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136338(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193（2026/01/06 更新）#136337(43題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136336(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136334(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189（2026/01/06 更新）#136333(39題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136332(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136331(50題)

50 Which fact about Matcha is NOT mentioned in the passage? (A) Ways to enjoy it. (B) Its health benefits. (C) Side effects it may cause. (D) Its role in Japanese culture.

49 What is the second paragraph mainly about? (A) The habit of drinking Matcha. (B) The farming method of Matcha. (C) The reasons for the rise of Matcha recently. (D) The differences between Matcha and coffee.

48 What does the word “it” in the last sentence of the first paragraph refer to? (A) The covering process (B) The amount of sunlight (C) The growth of the tea plants (D) The picking of the tea leaves

(二) 請說明伺服器主機存取控制與身份驗證（ Access Control & Authentication）的安全防護原則。

 (一)請說明伺服器主機系統強化與更新（System Hardening & Patching）的安全防護原則。

(三)請寫出 R2 fa0/0 及 R3 fa0/0 網段的廣播位址。（6 分）

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

幼兒發展模式

描述：幼兒發展模式（六）

了解智力結構

描述：二因論、多因論、群因論 智力三元論

Iceland

描述：Iceland

教師將個別化教育計畫中的短期目標嵌入日常作息中執行，並結合幼兒自發性的動機、功能性學習及自然的行為前事與後果，這較屬於何種教學方法的應用？(A)直接教學(B)多層次教學(C)活動本位教學(D)結構化教學

29. 宋老師在上課時配合課程的需要，使用了角色扮演讓學生能夠感受到警察工作的辛苦，邀請學生分別扮演警察、鬧事群眾，還要求扮 演警察的學生要穿著較正式服裝，扮演鬧事群眾的學生則是統一穿黑色的上衣，並希望每一位角色扮演者要能夠演得逼真，讓同學們 可以感受到警察和鬧事群眾的反差。隨著這個課程單元的進行，每一次的角色扮演，漸漸看到扮演鬧事群眾的學生出現越來越激烈的 無理行為，甚至在其他課堂或下課時也出現同樣的情形。此一現象稱之為？ (A)法西斯效應 (B)比馬龍效應 (C)路西法效應 (D)霍桑效應

5 依警察職權行使法規定，有關資料蒐集職權之敘述，下列何者錯誤？ (A)有關集會遊行或其他公共活動期間，資料蒐集措施之相對人，原則上為危害肇因者，非參與者不得為該措施之客體，但於技術上或其他事實上之原因，不可避免會被波及時，則例外亦應准予蒐集其資料 (B)為配合刑事訴訟法嚴格證據主義，健全人證之供述，警察為維護治安之必要時，得協調相關機關（構），於經常發生或經合理判斷可能發生犯罪案件之公共場所或公眾得出入之場所（含路 段），裝設監視器，或以現有之攝影或其他科技工具蒐集資料 (C)警察為防止犯罪，於必要時，需以目視或運用科技工具蒐集個人資料，此一措施涉及憲法保障之一般人格權，在實施時必須遵循嚴格要件，以防止重大法益受具體危害或為預防重大犯罪有必要者，且經警察局長核准後，方得為之 (D)警察依據警察職權行使法取得之各項資料，於達成目的後，除為調查犯罪或其他違法行為，而有保存之必要者外，應即銷毀之

複選題35.有關火場中發生閃燃（Flash Over）與複燃（Back Draft）現象的敘述，下列何者正確？ (A)在閃燃發生時，其室內氧氣濃度大量消耗約降至5~10%，二氧化碳在20%以上 (B)在火災發展時期中，閃燃僅可能發生在成長期，複燃發生在成長期或衰退期 (C)閃燃發生時，火災室內溫度在中心部分大約在400~500℃ (D)閃燃是一種爆炸現象，複燃是火勢快速發展的現象 (E)在火場中複燃現象發生機率較少；相對的，閃燃現象較常發生

35. 免疫檢查點抑制劑已成為癌症治療的重要策略。一名晚期黑色素瘤患者接受「免疫檢查點 抑制劑(如抗 PD-1 抗體)」的治療，腫瘤顯著縮小。這種癌症免疫療法的核心機制是什麼？ (A) 阻斷腫瘤血管新生，餓死腫瘤細胞，抑制腫瘤細胞的增殖 (B) 解除腫瘤細胞對 T 細胞的抑制，恢復 T 細胞的毒殺能力 (C) 將放射性同位素導向腫瘤組織，抑制 T 細胞的毒殺能力 (D) 抗體直接結合並毒殺腫瘤細胞，抑制腫瘤細胞的增殖

38. 一名 45 歲患者長期出現上腹痛與消化不良，胃鏡顯示慢性胃炎，臨床高度懷疑感染幽門 螺旋桿菌(Helicobacter pylori)。醫師希望採用非侵入性方法，且能即時反映細菌在體內的 代謝活性，以利診斷與療效評估。最適合的檢測方式為何？ (A) 進行革蘭氏染色觀察胃部檢體中細菌的形態與染色特性 (B) 進行標記尿素呼氣試驗，檢測分解後產生的標記 CO₂ (C) 檢測細菌 DNA，確認基因型態，評估細菌的致病原 (D) 檢測血清抗體，確認是否曾經感染，評估宿主免疫反應