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115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 151-187(2026/01/06 更新)#136341(37題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136340(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136339(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136338(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193(2026/01/06 更新)#136337(43題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136336(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136334(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189(2026/01/06 更新)#136333(39題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136332(50題)

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2. 關於素養導向教學的設計,以下敘述何者正確? 甲、強調學習應分領域整合知識、技能與態度 乙、重視學習的意義,結合情境或探究案例 丙、鼓勵學生發展學習策略與重視學習歷程 丁、重視實踐力行,鼓勵學生做中學 (A)乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲丙丁 (D)甲乙丙丁

2 依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判,關於憲法第 155 條:「人民之老弱殘廢,無力生活,……國家應 予以適當之扶助與救濟」 ,下列敘述何者錯誤? (A)租稅優惠為國家得採取保障人民生存與生活之扶助措施之一 (B)國家保障視障者之工作權屬特別重要公共利益 (C)憲法特別著重弱勢者之保障,第 155 條即為例證之一 (D)對身心障礙者優惠性差別待遇之合憲性,應採寬鬆之合理性審查

3 依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判,關於政黨之敘述,下列何者錯誤? (A)政黨應服膺自由民主憲政秩序 (B)政黨與其他團體受憲法保障與限制之程度無平等原則之適用 (C)國家應致力於建立並確保複數政黨得以自由形成發展與公平參與選舉之法治環境 (D)國家得對政黨之財產權加以更多限制或給予政黨補助金

4 有關家庭暴力防治法中之保護令,依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判,下列敘述何者錯誤? (A)涉及人身自由之限制,應以法律定之 (B)法律已就人身之處置為明文規定者,得透過具體明確之授權,委由主管機關執行之 (C)有關人身自由限制之決定,得由法院依法定程序以裁定為之 (D)民事保護令並不涉及人身自由之限制

59.下列哪項敘述,無法反映該銀行存在嚴重的流動性風險? (A)借款客戶出現嚴重違約,銀行發生擠兌 (B)銀行的資產與負債項目,面臨期限結構不一致,且隨著時間演進而擴大「負」缺口部位 (C)存在超額準備,且流動準備比率維持在15%以上 (D)銀行對外籌措資金窒礙難行

60.為避免投資人購買或交易複雜性較高之匯率類商品,導致承擔重大的風險,主管機構規定此類契約的交易期限不得超過下列何者? (A)三個月 (B)六個月 (C)一年 (D)五年