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複合材料成形及加工
國營事業◆1.飛機結構學 2.複合材料力學
複合材料力學
最新試卷
115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 01:金屬板材料 51-88(2026/01/12 更新)#136722(38題)
115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 01:金屬板材料 1-50(2026/01/12 更新)#136721(50題)
115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(A)#136717(50題)
115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(A)#136716(50題)
115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(B)#136715(50題)
【已刪除】115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(B)#136714(50題)
115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(B)#136713(50題)
115年 - 115 初等考試_電子工程:基本電學大意#136711(40題)
115年 - 115 初等考試_電子工程:電子學大意#136710(40題)
115年 - 115 初等考試_經建行政:經濟學大意#136709(50題)
最新試題
126. Vờ i tư cách là ngườ i điế u khiế n, dư a trên quan niế m lái xe phòng thủ , lúc này cả n xư lý thế nào cho phù hờ p ?(A)Mả t đườ ng phía trườ c làn đườ ng xe củ a tôi có chố bả n không xác đị nh , cả n chuyế n sang làn đườ ng xe ngườ c chiế u đế vòng qua chố bả n.(B)Mả t đườ ng phía trườ c làn đườ ng xe củ a tôi có chố bả n không xác đị nh, cả n giả m tố c lả i gả n trườ c, xác nhả n an toàn thì mờ i vườ t qua.(C)Mả t đườ ng phía trườ c làn đườ ng xe củ a tôi có chố bả n không xác đị nh, cả n xuố ng xe đi qua bả ng cách kéo xe.
125. Vờ i tư cách là ngườ i điế u khiế n, lúc này có thế gả p như ng nguy hiế m nào nhả t?(A)Ngườ i đi bố tư góc chế t bóng cây bên phả i lao vào làn đườ ng di chuyế n củ a xe tôi.(B)Ngườ i đi bố tư góc chế t phía trườ c xe phía trên lao vào làn đườ ng di chuyế n củ a xe tôi.(C)Xe phía trên bên trái đố t nhiên rế phả i vườ t qua đườ ng di chuyế n củ a xe tôi.
124. Vờ i tư cách là ngườ i điế u khiế n, lúc này cả n xư lý thế nào cho phù hờ p?(A)Sau khi dư ng nhườ ng đườ ng cho ngườ i đi bố , đi vào làn đườ ng nhanh bên trong(B)Sau khi dư ng nhườ ng đườ ng cho ngườ i đi bố , đi vào làn đườ ng nhanh bên ngoài(C)Ngườ i đi bố đi chả m, thì có thế tả ng tố c đi vào làn đườ ng chả m..
最新申論題
後牙:下顎左側第二大臼齒(37);石膏棒之蓋章面應為頰側面。
前牙:上顎左側正中門齒(21);石膏棒之蓋章面應為遠心面。
(二) 假設政府運用該快篩試劑對來自歐美旅客採檢。呈現陽性反應的旅客中,真正染病的機率為何?若呈現陰性反應的旅客可放行進行居家檢疫,則其中為染病者的機率為何?
最新課程
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民法 編債 第 173 條
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
管理人開始管理時,以能通知為限,應即通知本人。如無急迫之情事,應俟本人之指示。 第五百四十條至第五百...
民法 編債 第 174 條
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描述:
管理人違反本人明示或可得推知之意思,而為事務之管理者,對於因其管理所生之損害,雖無過失,亦應負賠償之...
民法 編債 第 175 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
管理人為免除本人之生命、身體或財產上之急迫危險,而為事務之管理者,對於因其管理所生之損害,除有惡意或...
最新討論
22. 請問是誰提出「勞工階級學生最後還是成為勞工命運」的解釋? (A)威里斯 (B)季胡 (C)艾波 (D)柯林斯
58. 以下關於「教育 4.0」的發展何者正確 ? (A) 強調個別化教育,依照學生能力發展來調整教材內容 (B) 跟隨現代科技的發展,提倡線上教學 (C) 主張個別菁英教學,以小人數的配置進行教學 (D) 教學強調教師單方面的傳授知識內容
32.下列何者為《十二年國民基本教育課程綱要-社會領域》中屬於國中公民與社會的學習內容條目? (A)國家制定刑罰的目的是什麼?我國刑罰的制裁方式有哪些? (B)社會規範如何維護社會秩序與形成社會控制?在什麼情形下,規範會受到質疑而改變? (C)培養道德思辨與實踐能力、尊重人權的態度,具備民主素養、法治觀念 (D)接納自我與他人的性傾向、性別特質與性別認同。
35.有一對 13 歲與 11 歲的兄弟在超商裡偷玩具,被店員發現。店員將兩人留置在店裡不讓他們離開,並且報警處理。警察將兩人帶回警局詢問,並通知兩人的家長到場。關於此事件的處理過程,下列敘述何者正確? (A)兩人均不具刑法上責任能力,因此店員不能將兩人強行留置 (B)警察在現場應先設法聯繫家長帶回,事後再發通知書約詢兩人 (C)警察在進行詢問之前,即應通知法定代理人到場,而非事後通知 (D)警察應將兩人均交付家長,老師或可照顧之人,不能移送少年法庭。
一、請比較並分析「反社會人格障礙(Antisocial Personality Disorder)」、「病 態人格(Psychopathic Personality)」與「精神病性狀態(Psychotic State)」 在犯罪心理特徵上之差異及刑法第 19 條責任能力認定上之意義。(25 分)
一、「危機處理」是專任輔導教師重要的能力之一。假設學校有一個學生下課時,在二樓教室前走廊做勢要跳下去,大吼大叫,許多同學都看到了,而且受到驚嚇。後來幸運的是,學生雖跳了,但是送醫後,並沒有生命的危險。如果你是專任輔導教師,請問就專任輔導教師的角色,你需要進行那些危機處理措施?以及後續相關人員的輔導舉措為何?