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水質檢驗與廢棄物檢驗

石油探採學

應用數學(包括微積分、微分方程與向量分析)

115年 - 115 初等考試_交通行政：交通行政大意#136700(50題)

115年 - 115 初等考試_交通行政：運輸學大意#136699(50題)

115年 - 115 初等考試_地政：土地法大意#136698(50題)

115年 - 115 初等考試_地政：土地行政大意#136697(50題)

115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理：圖書館學大意#136696(50題)

115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理：中文圖書分類編目大意#136695(50題)

115年 - 115 初等考試_人事行政：人事行政大意#136694(50題)

115年 - 115 初等考試_財稅行政：稅務法規大意#136693(50題)

115年 - 115 初等考試_財稅行政：財政學大意#136692(50題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計審計法規大意#136691(50題)

複選題6. 有關等角圖，下列敘述何者正確？ (A)等角圖之投影線與投影面垂直 (B)等角圓可用四心近似橢圓畫法為之 (C)依物件實際長度畫出之等角圖縮小0.82 (D)等角圖中物件之三主軸XYZ互成120度

複選題5. 鑽削工作，下列敘述何者正確？ (A)鑽頭直徑大轉速要慢 (B)鑽頭直徑小轉速要慢 (C)被鑽材料硬轉速要慢 (D)被鑽材料軟鑽頭角度要小

複選題4. V型皮帶輪的槽角，下列何者可能? (A)34° (B)36° (C)38° (D)40°

五、問答題 加分題 (請寫下您對此次競賽之感想與建議，謝謝!)

四、補圖已知前視及右側視圖，補畫俯視圖 (請直接畫在試卷上)

c. 虛線:線段長約為 _____mm，間隔約為 _____mm

國中數學會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：蒐集分類20年以上的考題，整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...

國中自然會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：20年數據精煉：從傳統考題到最新會考趨勢，我們為你濾掉過時資訊，只留最關鍵、最高頻的考點，讓你的練習每...

考衝班-全民英檢初級班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢線上課程，考前衝刺班。 #英檢 #全民英檢 #全民英檢初級 #線上課程 #gept

社會工作師國考：【社會工作】精華筆記電子檔｜主題式分章 x 重要考點整理 x 試題解析

描述：電子檔可以隨時隨地閱讀，目錄可直接導引到目標! 讓你枕上、馬上、廁上看到睡著!! 【核心賣點】 含大量系...

單元名稱

課程：國中一年級數學

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課程：國中一年級數學

複選題468. 關於氣態有害物監測，下列敘述那些有誤？ (A)一般直讀式氣體偵測儀 器之零點校正以零級氣體(zero gas)進行，惟二氧化碳以略低於戶外正 常濃度為宜 (B)如果環境監測值超過直讀式儀器之全幅(span)校正濃度， 可以外插取得數值 (C)一般而言，直讀式檢知管之體積與採樣用吸附管 之體積相當 (D)浮子流量計之內徑，下方入口比上方出口小 。

7. 請問下列哪一齣歌劇的作曲者，與此譜例的作曲者相同？(A)蝴蝶夫人 (B)卡門 (C)阿伊達 (D)塞維里亞的理髮師

21. 下列哪位兒童的認知發展最有可能已經進入形式運思期？ (A)小芳將鉛筆盒中的筆按照長短排列 (B)小華固定槓桿的長度，測試重量對於平衡的影響 (C)小艾知道將黏土從圓球壓成扁平圓形，體積仍不會改變 (D)小花能理解收在盒子裡的玩具雖然看不見，卻依然存在

36.有一犬隻懷疑患有封魏氏病（von Willebrand disease），其凝血相關測試：血小板數量、口腔黏膜出血時 間（buccal mucosal bleeding time, BMBT）、活化部分成栓質時間（activated partial thromboplastin time, APTT）、凝血酶原時間（prothrombin time, PT）、凝血酶時間（thrombin time, TT）的檢驗結果變化為何？ (A)血小板數量正常、BMBT延長、APTT正常、PT正常、TT正常 (B)血小板數量異常、BMBT延長、APTT正常、PT正常、TT正常 (C)血小板數量正常、BMBT正常、APTT延長、PT正常、TT正常 (D)血小板數量正常、BMBT正常、APTT正常、PT延長、TT正常

15 依公務人員任用法規定，關於公務人員之任用條件之敘述，下列何者正 確？ (A)具有雙重國籍者均不得擔任公務人員 (B)應年滿 20 歲 (C)必須具備所任官等或職務之資格 (D)受輔助宣告者仍得擔任公務人員

三、公共圖書館服務趨勢改變，試論圖書館如何妥善運用空間管理降低聲音 干擾問題、發揮圖書館空間功能。（25 分）