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115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學等科目及其臨床相關知識)#137357(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(一):藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#137356(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#137355(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(一):藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#137354(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:生物化學與臨床生化學#137353(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#137352(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#137351(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#137350(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#137349(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床生理學與病理學#137348(80題)
最新試題
20.表面織構符號在文字中為NMR 0.008-0.8/Ra 3.2時,在圖面上之標註符號為? (A)A (B)B (C)C (D)D
19.下圖的表面織構符號 (A)波狀參數最大輪廓線高度為3μm,評估長度為25mm (B)波狀參數最大輪廓線高度為3μm,評估長度為10mm (C)波狀參數最大輪廓線高度為10μm,評估長度為75mm (D)波狀參數最大輪廓線高度為10μm,評估長度為25mm
18.左圖彈簧自由長度Lo為 (A)160 mm (B)170 mm (C)180 mm (D)190 mm
最新申論題
10.依左圖之正投影視圖繪製等角立體圖(隱藏線需繪出),並依右上角圖示方向繪製。
9.依左圖之正投影視圖繪製等角立體圖(隱藏線需繪出),並依右上角圖示方向繪製。
8.依左圖之正投影視圖繪製等角立體圖(隱藏線需繪出),並依右上角圖示方向繪製。
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測試
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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測試描述 測試
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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原住民四等
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行政法
移民三等
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行政法
最新討論
45 驗光所於民國 107 年執行業務之紀錄應保存至少至民國幾年? (A) 109 年 (B) 110 年 (C) 112 年 (D) 114 年
54.皮質骨在極高的應變速率(300/sec)和在慢走時應變速率(0.001/sec)的材料特性之敘述,下列何者正確? (A)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較大的極限應力,且在斷裂前能承受的應變較大 (B)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較大的極限應力,但在斷裂前能承受的應變較小 (C)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較小的極限應力,且在斷裂前能承受的應變較小 (D)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較小的極限應力,但在斷裂前能承受的應變較大
7. 下列哪個選項「」中的字義,前後兩兩相同? (A) 不「患」人之不己知,患不知人也。(《論語.學而》)/讀書「患」不多,思義患不 明。(韓愈〈贈別元十八協律〉) (B) 故堅「革」利兵不足以為勝。(《史記.禮書》)/「革」好音以遷善。(桓玄〈鸚鵡賦〉) (C) 有無言而不酬兮,又何往而「不復」。(張衡〈思玄賦〉)/蓋鍾子期死,伯牙終身 「不復」鼓琴。(司馬遷〈報任少卿書〉) (D) 如此「招搖」豪橫,恐怕亦非所宜。(《儒林外史》)/「招搖」西北指,天漢東南傾。 (陸機〈擬明月皎夜光〉)
29 某政府機關正在興建辦公大樓,工程進行到 4/5 時,部分建材突然大幅漲 價,導致原列預算不足以支付所有費用。依據預算法之規定,此時該機關 得採取下列那一項作為以順利完成工程? (A)提出特別預算 (B)提出追加歲出預算 (C)設置特別收入基金 (D)設置資本計畫基金
30 依政府採購法規定,機關辦理公告金額以上的採購,若符合特定情形,則 未必要採用公開招標。下列何者不屬於這些特定情形? (A)屬於獨家製造、且無其他合適替代標的者 (B)不可預見的緊急事故,致無法公開招標,且確有必要者 (C)購買身心障礙福利機構所提供之非營利產品 (D)投標文件審查容易之勞務採購
3. 學生進行高強度離心收縮運動(如:深蹲、伏地挺身)後產生肌肉酸痛,請解釋運動誘發性肌肉損傷(Exercise-Induced Muscle Damage, EIMD)的發生機制?(10 分) 針對初學者,如何利用重複運動效應(Repeated Bout Effect, RBE),降低運動損傷的風險?(10 分)