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115年 - 115 初等考試_地政:土地行政大意#136697(50題)
115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理:圖書館學大意#136696(50題)
115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理:中文圖書分類編目大意#136695(50題)
115年 - 115 初等考試_人事行政:人事行政大意#136694(50題)
115年 - 115 初等考試_財稅行政:稅務法規大意#136693(50題)
115年 - 115 初等考試_財稅行政:財政學大意#136692(50題)
115年 - 115 初等考試_會計:會計審計法規大意#136691(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育學大意#136690(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育法規大意#136689(50題)
115年 - 115 初等考試_勞工行政:勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的調劑與臨床藥學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。
藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的中藥學國考題,考試科目:藥師國考一階。 若有錯誤,請在下方留言,一人作業難免疏漏,感謝各位客...
【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
講師:
最佳解
簡介:
筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
最新主題筆記
第32條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35
描述:
第32條(得直接強制執行之情況) ﹝1﹞經間接強制不能達成執行目的,或因情況急迫,如不及時執行,顯難達成...
第31條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35
描述:
第31條(連續處以怠金) ﹝1﹞經依前條規定處以怠金,仍不履行其義務者,執行機關得連續處以怠金。﹝2﹞依...
第30條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35
描述:
第30條(不為且不能代為履行之義務,處以怠金) ﹝1﹞依法令或本於法令之行政處分,負有行為義務而不為,其...
最新討論
28. As a courtesy to the long patronage of villagers, the filling station was __________ free gas for three days.(A) given away (B) given up (C) giving away (D) giving up。
5.歷年教科書中對於二二八事件的成因與敘述有非常多種的觀點呈現,甚至有相互矛盾、相互衝突的觀點出現,此種現象說明了在教學的過程中政府利用 Bourdieu 資本理論中的什麼特性來對學生及大眾進行教育? (A)信用和威權 (B)禮儀和聲譽 (C)承認和誤認 (D)習尚和軌跡
8.中年級學生對於應用問題中,存在一種迷思:看見「多」就是加法,看見「少」就是減法,忽略題目真正的語意和數量關係。朱老師打算布反例題,讓學生產生認知衝突,知道不能只看關鍵字。請問,以下哪些題目是朱老師破除此類學生迷思可以使用的反例題? 甲:用一條長304公分的繩子繞正方形周界一圈,繩子還多出28公分,請問這個正方形的邊長是幾公分? 乙:媽媽有19元,爸爸的錢比媽媽的錢多12元,請問爸爸有多少元? 丙:妹妹有43元,妹妹比哥哥少24元,請問哥哥有多少元? 丁:弟弟原有55元,還要再存多少元,才能有95元?(A)只有甲、乙(B)只有甲、丙(C)只有乙、丙(D)甲、乙、丙、丁都是
9.李老師在學生每完成一次正確演算後,立即給予口頭讚美與貼紙獎勵,學生因此更積極參與課堂練習。根據行為主義理論,這種教學策略最能說明哪一種學習原理?(A)古典制約(ClassicalConditioning)(B)操作制約(OperantConditioning)(C)習得性無助(LearnedHelplessness)(D)認知學習(CognitiveLearning)
25.小黃上網找尋家庭作業的答案時,發現某網頁出現有自稱為專家的人提出相關解答,小黃不明就裡便把答案抄給老師。小黃的行為,是犯了培根(F.Bacon)所言的以下何者?(A)洞穴偶像(B)種族偶像(C)劇場偶像(D)市場偶像