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115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題:英文科#138421(38題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系:有機化學及無機化學#138420(42題)
115年 - 115-1 桃園高中_教甄初試試題:全民國防#138419(40題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:英文#138418(32題)
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:數學科#138411(18題)
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:數學科#138410(18題)
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:數學科#138409(18題)
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選初試題目:化學科#138408(60題)
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:生物科#138405(42題)
115年 - 115 國立中山大學_學士後醫學系招生考試試題:物理與化學#138404(90題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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王立杰-幼稚教育考試精粹
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中央法規標準法 第 4 條
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第 二 章 法規之制定
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法律應經立法院通過,總統公布。
中央法規標準法 第 5 條
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中央法規標準法 第 6 條
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第 二 章 法規之制定
描述:
應以法律規定之事項,不得以命令定之。
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2. 關於先秦諸子,下列那一項敘述錯誤? (A)韓非集法家之大成 (B)莊子為道家主要代表人物之一 (C)荀子主張兼愛非攻 (D)老子主張清靜無為
4 「如果屈原愛的是周王朝,楚王不重用他,他大可以如司馬遷所說的,去遊說他國諸侯。天下那麼大,求才若渴的霸主那麼多,為什麼要執著於楚王呢?……所以,若只將屈原視為一個『愛國詩人』,恐怕過於草率了。如果我們要去愛一個國家,那我們對這個國家的情感,是來自於自己的生活經驗,還是別人加給我們的認知呢?我們必須知道,『愛國』並不是人類的本能,而是一個後天學習來的觀念。但是,我們 對於自己所生長的土地,包含故鄉的山川水土、呵護我們的父母、一起成長的朋友 們,卻很容易建立起一種不可分割的情感。」 本文所表述的思想核心是: (A)愛國其實是後天的,愛鄉土親友則是自然生成 (B)必須先齊家後治國,才能進而思考平天下大事 (C)屈原在楚國懷才不遇,來自於楚王的智力堪憂 (D)不能將屈原視為愛國詩人,因為他只顧念楚國
9.下列選項皆是正方形,其中O為其對角線交點,若∠O都是90。,則何者灰色部分面積最大?(A)(B)(C)(D)一樣大
8. 有關皮亞傑(J. Piaget)和維果斯基(L. Vygotsky)的認知發展理論,下列何者正確? (A)皮亞傑主張兒童的認知發展會受到文化的影響 (B)皮亞傑認為前運思期的小孩多數尚未具備物體恆存(object permanence)的概念 (C)維果斯基認為基模是協助兒童發展認知能力的機制 (D)維果斯基認為透過與別人的社會互動可以提升兒童的認知發展
73.針對下圖懷孕母馬redbag的敘述,下列何者最不適當? (A)是由於尿囊絨毛膜過早脫離所導致的現象 (B)此現象多為非感染性原因所致 (C)此現象並非產科緊急事件,可以等待至動物分娩時一併處置 (D)胎兒在此狀況下容易缺氧
14 甲經營 A 當鋪,並僱有乙員工。某日,丙因缺錢花用,欲將其身上之 B 金 條拿來向 A 當鋪借錢,甲評估過後同意丙之請求,並將 B 金條交由乙保 管。下列敘述何者錯誤? (A)甲可能與丙就 B 金條約定動產質權以擔保還款 (B)甲可能與丙就 B 金條約定留置權以擔保還款 (C)乙為 B 金條之占有輔助人 (D)甲為 B 金條之直接占有人