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行動裝置應用開發實務

行動裝置程式設計實 作-Android開發實務

行動裝置程式設計實 作- iOS開發實務

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01：電腦系統 1-50（2026/01/14 更新）#136851(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 09：品質管制 1-40（2026/01/14 更新）#136850(40題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 08：氣油壓概論 1-55（2026/01/14 更新）#136849(55題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 07：電腦概論 1-44（2026/01/14 更新）#136848(44題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 06：機件原理 1-52（2026/01/14 更新）#136847(52題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05：機械工作法 51-72（2026/01/14 更新）#136846(22題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05：機械工作法 1-50（2026/01/14 更新）#136845(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 04：金屬材料 1-52（2026/01/14 更新）#136843(52題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 03：精密量測 51-74（2026/01/14 更新）#136842(24題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 03：精密量測 1-50（2026/01/14 更新）#136841(50題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

民法 總則 第 38 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：不能依前條規定，定其清算人時，法院得因主管機關、檢察官或利害關係人之聲請，或依職權，選任清算人。

民法 總則 第 39 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：清算人，法院認為有必要時，得解除其任務。

民法 總則 第 40 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：清算人之職務如左： 一、了結現務。 二、收取債權，清償債務。 三、移交賸餘財產於應得者。 法人至清算終結...

42 desmin 免疫組織化學染色，主要是用來鑑別何種來源組織？ (A)神經組織 (B)小腸絨毛 (C)肌肉組織 (D)上皮組織

43. 某教師善於運用圖片及模型做為課程呈現的媒介，這種作法偏向於學者艾斯納(Eisner)所論述的何種課程呈現方式之運 用？ (A)模擬途徑(mimetic mode) (B)表意途徑(expressive mode) (C)傳統途徑(conventional mode) (D)想像途徑(imaginary mode)。

18.小宏在班上沒有朋友，他告訴班導師：「我的成績不好，老師和同學都看不起我，爸媽也不喜歡我，我這麼笨，別人為什麼要對我好？」下列班導師的回應何者最符合該學派的典型作法？ (A)理情治療學派：請他記錄被看不起的事件，找出非理性的信念 (B)現實治療學派：帶領他了解自我的優點與價值，找到生命的意義 (C)精神分析治療學派：回憶兒時經驗的自卑感，鼓勵他發展社會興趣 (D)認知行為治療學派：對他說：「被同學這樣對待，你似乎感到很難過！」

20.家長挫折地說：「老師，對不起，小明又遲到！他明明知道不能遲到，但我怎麼叫他 都不起床。是我不會教孩子。我不是一個好家長。」下列哪一項的回應為 「重新框架(reframing)」的技巧？ (A)「您不用感到抱歉，他自己也知道不能遲到。」 (B)「他通常幾點睡覺？是不是很晚睡才遲到呢？」 (C)「您只是還找不到叫他起床的好方法，但是您仍不放棄，努力嘗試。」 (D)「遲到是學校的規定，我們應該繼續保持原則，督促小明準時到校。」 4 

28.A是一個二位數、B是一個三位數，A×B是一個每位數字都相同的四位數(例如：3333)。請問這樣的A、B組合有多少組？(A)23(B)24(C)25(D)26

16 依戶籍法規定，有關國民身分證事項，下列何者本由地方主管機關定之或為 之，必要時得由中央主管機關定之或為之？ (A)國民身分證之格式、內容、繳交之相片規格 (B)戶口名簿之格式、內容 (C)空白國民身分證、戶口名簿之印製 (D)國民身分證及戶口名簿之列印製發