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115年 - 115 初等考試_財稅行政:財政學大意#136692(50題)
115年 - 115 初等考試_會計:會計審計法規大意#136691(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育學大意#136690(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育法規大意#136689(50題)
115年 - 115 初等考試_勞工行政:勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)
115年 - 115 初等考試_社會行政:社會工作大意#136687(50題)
115年 - 115 初等考試_戶政:戶籍法規大意#136686(50題)
115年 - 115 初等考試_一般民政:地方自治大意#136685(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政:行政學大意#136684(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政:法學大意#136683(50題)
最新試題
25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵
24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計? (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理
23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因? (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小
最新申論題
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交,並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況,影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師,將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助,並提出具體輔導策略。
二、小美是位中年級資源班的孩子,語言表達較同年齡的弱,但她非常活潑開朗,喜歡交朋友,可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人,所以班上同學常常跟她有衝突,因此她沒有什麼朋友,於是導師跟家長都很困擾,來向輔導老師你求助,你會怎麼看待小美的問題,如何進行評估診斷與介入輔導?
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含輔具學』,限時詳解卡解鎖筆記!
2026/02/23 ui測試專用
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台鐵
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6-1 颱風的生成與結構
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114南一版高中必修地球科學課程
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【天災之危險】
描述:
蛤?丹娜絲颱風是怎麼生成的?他的結構又是如何?我們一起來釐清吧!
5-3 台灣周圍之海況
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114南一版高中必修地球科學課程
章節:
【海洋之迷人】
描述:
台灣的潮汐狀況是如何呢?讓我們來看看吧!
7-1 從地球歷史看氣候變遷
課程:
114南一版高中必修地球科學課程
章節:
【氣候與永續】
描述:
【本章節免費閱讀】(大眾都應知道的科普知識) 人人都需知道,氣候變遷不是只有近期才發生的事情,我們一一...
最新討論
22. 根據班杜拉(A. Bandura)社會學習理論的主張,特定行 為的產生可能並非為前事的結果所影響。相反地,人們 會藉由觀察而模仿他們所認同的對象,這種現象稱作? (A)同儕影響 (B)後效增強 (C)替代增強 (D)自我效能
18.有關郵件補償,下列敘述何者錯誤? (A)履行補償後發現原寄郵件時,郵局應通知受領補償者 (B)受領補償者應於收到通知之日起三個月內,退還補償金,而請求交付發現之原寄郵件 (C)郵件投遞或退還時重量雖減少,其原因由於該物件之性質者,不得以毀損論 (D)郵件投遞或退還時,因市價變動而減損其全部或一部價值者,不得以損失論
10.下列何者是在描述多層次教學(multilevel instruction)? (A)強調將社區內之各種人、事、物及活動作為編選課程之依據。 (B)將整體行為的包含要素有次序的加以分析以便於教導的方法。 (C)就增強物、學習者行為與行為結果三個變項間,做有系統之安排。 (D)在情境中,以同一教學主題,達成學生間不同之目標,並強調部分參與。
16 在完全競爭市場中,市場的供給函數為 Q=P、需求函數為 Q=20–P,其中 P 為價格、Q 是數量。在市場均衡時的消費者剩餘為何? (A)$10 (B)$25 (C)$50 (D)$100
53.依票據法關於匯票之規定,下列何人有作成匯票謄本之權利? (A)發票人 (B)背書人 (C)付款人 (D)執票人
11. 辛棄疾〈青玉案・元夕〉中寫道:「眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。」此意象最能傳達下列何種心境? (A)抱怨燈火不夠明亮 (B)象徵孤高不隨俗的理想 (C)遺憾無法融入熱鬧人群 (D)以燈火由盛轉衰,烘托節慶將盡的落寞氛圍