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【段考】高一歷史上學期
【段考】高一歷史下學期
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115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#137347(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:醫學物理學與輻射安全#137346(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線器材學(包括磁振學與超音波學)#137345(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線診斷原理與技術學#137344(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線治療原理與技術學#137343(80題)
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137342(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識)#137340(80題)
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137339(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(五)(包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137338(80題)
最新試題
25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵
24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計? (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理
23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因? (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小
最新申論題
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交,並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況,影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師,將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助,並提出具體輔導策略。
二、小美是位中年級資源班的孩子,語言表達較同年齡的弱,但她非常活潑開朗,喜歡交朋友,可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人,所以班上同學常常跟她有衝突,因此她沒有什麼朋友,於是導師跟家長都很困擾,來向輔導老師你求助,你會怎麼看待小美的問題,如何進行評估診斷與介入輔導?
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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跨域治理
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最新討論
22. 根據班杜拉(A. Bandura)社會學習理論的主張,特定行 為的產生可能並非為前事的結果所影響。相反地,人們 會藉由觀察而模仿他們所認同的對象,這種現象稱作? (A)同儕影響 (B)後效增強 (C)替代增強 (D)自我效能
18.有關郵件補償,下列敘述何者錯誤? (A)履行補償後發現原寄郵件時,郵局應通知受領補償者 (B)受領補償者應於收到通知之日起三個月內,退還補償金,而請求交付發現之原寄郵件 (C)郵件投遞或退還時重量雖減少,其原因由於該物件之性質者,不得以毀損論 (D)郵件投遞或退還時,因市價變動而減損其全部或一部價值者,不得以損失論
10.下列何者是在描述多層次教學(multilevel instruction)? (A)強調將社區內之各種人、事、物及活動作為編選課程之依據。 (B)將整體行為的包含要素有次序的加以分析以便於教導的方法。 (C)就增強物、學習者行為與行為結果三個變項間,做有系統之安排。 (D)在情境中,以同一教學主題,達成學生間不同之目標,並強調部分參與。
16 在完全競爭市場中,市場的供給函數為 Q=P、需求函數為 Q=20–P,其中 P 為價格、Q 是數量。在市場均衡時的消費者剩餘為何? (A)$10 (B)$25 (C)$50 (D)$100
53.依票據法關於匯票之規定,下列何人有作成匯票謄本之權利? (A)發票人 (B)背書人 (C)付款人 (D)執票人
11. 辛棄疾〈青玉案・元夕〉中寫道:「眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。」此意象最能傳達下列何種心境? (A)抱怨燈火不夠明亮 (B)象徵孤高不隨俗的理想 (C)遺憾無法融入熱鬧人群 (D)以燈火由盛轉衰,烘托節慶將盡的落寞氛圍