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公職◆原住民族文學概論

技檢◆化學性因子作業環境監測

公職◆原住民族法規

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 251-300（2026/01/09 更新）#136617(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 201-250（2026/01/09 更新）#136616(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 151-200（2026/01/09 更新）#136615(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 101-150（2026/01/09 更新）#136614(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 51-100（2026/01/09 更新）#136613(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 1-50（2026/01/09 更新）#136612(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 151-186（2026/01/09 更新）#136611(36題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 101-150（2026/01/09 更新）#136610(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 51-100（2026/01/09 更新）#136609(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 1-50（2026/01/09 更新）#136608(50題)

50. 為吸收著陸時之扭力，在減震支柱上裝置 (A)洩阻器 (B)剪式支架 (C)防逆器 (D)輔助支架

49. 飛機的飛行操縱配平系統，必須要設計和裝置得使： (A)駕駛員能夠從駕駛艙內可以決定配平副片的相關位置 (B)操作操縱面和配平副 片可以經常移動於相同的方向 (C)操作操縱面和配平復片可以經常移動於相反的方 向 (D)配平系統可以脫離或變成無效，假如主飛行操縱系統故障失效時

48. 在地面操作測試升降舵的配平副片系統時，移動駕駛艙內的操作系統向著使機頭上 揚的位置將會致使配平副片的後緣移向何方向？ (A)移向下方，不管昇降舵的位置 (B)移向上方，不管升降舵的位置 (C)假如升降 舵是在上位，則移向上方；如果升降舵是在下位，則移向下方 (D)假如升降舵是在 上位，則移向下方；如果升降舵是在下位，則移向上方

3. 木質材料製作家具常用的三種榫接法？請簡述及圖示

2. 木板長 6 尺、寬 6.5 寸、厚 1.2 寸、共 50 片，試計算其材積為多少才？

1. 請繪製右圖的三視圖。

國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

基本電學

講師：tina

簡介：基本電學

警察特考必背：警用500英文單字

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右，但選擇題一題就是兩分，因此英文常常成為警特的決...

教育社會學的主要理論

描述：教育社會學的理論

課程概念

描述：涵蓋學術定義(課程即XX)、設計取向、課程理論、設計模式

藥治112

描述：112

21. 國中導師認為小玉的學業成績不理想，主要是因為她來自勞工家庭的受教養方式， 缺少一種能幫助她成功的主流文化。請問這是依據以下何種理論的解釋？ (A)文化差異論 (B)文化剝奪論 (C)文化生態論 (D)文化要素論

19. 對於差異化教學的論述，下列何者不適切？ (A)合作學習是差異化教學常使用的方式 (B)同儕輔助學習策略是適用於普通班的差異化教學模式之一 (C)教師在差異化教學中扮演教練或良師益友的角色 (D)差異化教學的要素共有教學內容和教學過程二者

33 有關災難照護中資源保護理論，下列敘述何者最適宜？ (A)可分為物件資源、情境資源、個人特性資源、能量資源等四類 (B)持久的個人特性、性別、種族、性格等因素，屬於社會資源 (C)個人所擁有的房子、車子等物件，屬於能量資源 (D)社會支持與正向的家庭關係，屬於內在心理的個人資源

13.(A) in (B) of (C) with (D) for

44.依金融機構防制洗錢辦法規定，金融機構確認客戶身分時，有下列何種情形之一者，應予以婉拒建立業務關係或交易？ A.客戶拒絕提供審核客戶身分措施相關文件 B.持用偽、變造身分證明文件 C.客戶不尋常拖延應補充之身分證明文件 D.客戶評估為高風險等級(A)僅 ABD (B)僅 ABC (C)僅 BCD (D) ABCD

二、為提升臺灣公共圖書館事業之發展，試以公共圖書館管理者的立場，並參 考各國政府的公共圖書館政策內容，以及過去教育部之公共圖書館政策 較為缺乏的面向，向教育部提出施政方向的建議。（25分）