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自來水事業技術◆操作人員-丙級

自來水事業技術◆施工人員-乙級

自來水事業技術◆管理人員-乙級

115年 - 115 初等考試_財稅行政：財政學大意#136692(50題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計審計法規大意#136691(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育學大意#136690(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育法規大意#136689(50題)

115年 - 115 初等考試_勞工行政：勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社會工作大意#136687(50題)

115年 - 115 初等考試_戶政：戶籍法規大意#136686(50題)

115年 - 115 初等考試_一般民政：地方自治大意#136685(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政：行政學大意#136684(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政：法學大意#136683(50題)

複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後，引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中，完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中，經特殊處理使卵分裂，最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式？(A－B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點？(C－E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀

複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果，而地衣、菌類等生物會產生有機酸，加速岩石分解，促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響？ (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈

複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n)，試問那兩者是同位素？(應選二項) (A)甲：6p，6n (B)乙：7p，7n (C)丙：8p，8n (D)丁：6p，7n (E)戊：9p，10n

67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體？(A－D 選一項)又，果蠅的白眼基因位於那條染色體上？(E－H 選一項)  

66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多，那麼它的黏滯度(A 或 B，二選一)，噴發型式(C 或 D，二選一)和火山外貌(E 或 F，二選一)如何？  

62. 下列那些氣體在實驗室製備，可用向上排空氣法收集？(原子量：H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨

初等/五等/佐級考試英文

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簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

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常用的埠號

描述：常用的埠號

RIA 放射免疫分析

課程：核醫國考複習
章節：其他

描述：P1. 原理、發展史、抗原-抗體反應 P2. 標誌用核種、方法 P3. 標準曲線

法學知識

描述：了解中華民國憲法及法學緒論

3. 下列結構中何者名稱是正確的？ (A) I, II (B) II, III (C) III, IV (D) I, III

4. 下列反應的主要產物為何？ (A) (B) (C) (D)

11.關於新臺幣匯率選擇權業務之敘述，下列何者正確？ (A)承作對象不限於國內外法人，自然人亦可 (B)到期履約時限以差額交割 (C)權利金及履約交割之幣別應以新臺幣為之 (D)僅得辦理陽春型(Plain Vanilla)選擇權

19. 古人有「折柳送別」的習俗，故楊柳每每用以代表離愁、離情。下列哪幾句詩中的楊柳， 含有「離別愁緒」？(甲) 春風知別苦，不遣柳條青 (乙) 池臺草色遍，宮觀柳條新(丙) 交情吾道可，離思柳條新 (丁) 楊柳散和風，青山澹吾慮 (A) 甲丙 (B) 乙丁 (C) 甲乙丙 (D) 乙丙丁

24. 由不同專長教師及教學助理組成教學小組，由小組共同擬定教學計畫，再由教師依據教學計畫進行教學，最後由小組成員共同評量學生表現，並實施教師間的交互評鑑。這是所謂的： (A)合作教學 (B)團體教學 (C)共同教學 (D)協同教學

12. The National Center for Biotechnology Information (NCBI) provides a wide array of bioinformatics tools. What is the primary function of the widely used software BLAST? (A) To predict the three-dimensional structure of a protein from its amino acid sequence by comparing it to structures in the Protein Data Bank. (B) To assemble short, overlapping DNA fragments from a sequencing project into a single continuous genome sequence. (C) To compare a user-submitted DNA or protein sequence against the entire GenBank database to find sequences with a similar local alignment. (D) To identify all functional elements in a genome, including enhancers, promoters, and noncoding RNA genes, as was done in the ENCODE project. (E) To construct an evolutionary tree by comparing the entire genomes of multiple species and calculating their divergence times.