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115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目:國文#139237(50題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中全民國防科#139236(43題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(A)#139235(25題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:英文#139234(46題)
115年 - 115-1 國立家齊高級中學_專任教師甄選科試題:全民國防教育#139233(33題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:國文#139232(39題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中化學科#139231(42題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139229(50題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中數學科#139228(17題)
最新試題
50. 下列何種藝術活動的作品具備:「最徹底,最極端的幾何造型,其機械化的程度幾乎接近電腦繪圖」的特色 (A)美術工藝運動 (B)新藝術運動 (C)歐普藝術 (D)古典主義
49. 室內裝潢中窗簾布的寬度稱之為 (A)布寬 (B)碼寬 (C)窗寬 (D)幅寬
48. 浮雕是屬於 (A)線立體 (B)半立體 (C)面立體 (D)塊立體
最新申論題
3-2. (2)請依下圖右側之立體圖繪製出其三視圖並標註尺寸(請以第三角法繪出)。並標註尺寸(第三角法) (三視圖 15%+尺寸標註 10%=25%)。
3-1. (1)請將下圖左側之三視圖繪製出其「等角立體圖」(15%)。
2. 二、請在 10*10cm 的方框內,以「相同造型不同比例」的圖形, 經由排列組合呈現出「非對稱性平衡」畫面,可在圖形上以不同紋理或色彩來表現,但請留意畫面平衡,作品不限數量,需於框外寫下感受及設計理念(20%)。
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
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警察特考必背:警用500英文單字
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好的參考書,能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右,但選擇題一題就是兩分,因此英文常常成為警特的決...
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民法 物權 第 942 條
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民法 物權
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第 十 章 占有
描述:
受僱人、學徒、家屬或基於其他類似之關係,受他人之指示,而對於物有管領之力者,僅該他人為占有人。
民法 物權 第 943 條
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第 十 章 占有
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占有人於占有物上行使之權利,推定其適法有此權利。 前項推定,於下列情形不適用之: 一、占有已登記之不動...
民法 物權 第 944 條
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民法 物權
章節:
第 十 章 占有
描述:
占有人推定其為以所有之意思,善意、和平、公然及無過失占有。 經證明前後兩時為占有者,推定前後兩時之間...
最新討論
50 憲法有所謂成文憲法與不成文憲法之區別;下列那一個國家屬於不成文憲法的國家? (A)日本 (B)英國 (C)法國 (D)德國
42.漿液性炎症(serous inflammation)特徵的敘述,下列何者最正確? (A)如發生在體腔時,很少病例會發生體腔內之體液囤積 (B)常因化膿性細菌感染所致 (C)病灶中含大量嗜中性白血球 (D)皮膚因病毒感染所導致的水泡屬於漿液性炎症
31.下列有關藥商之敘述,何者錯誤? (A)藥品販賣業者,為藥商;醫療器材製造業者,為醫療器材商 (B)藥品販賣業者所聘藥師修習中藥課程達適當標準,可同時經營西藥及中藥批發、零售、調劑 (C)西藥販賣業者可兼售中藥成藥 (D)未領得藥商許可執照,不得販賣藥品
5 依地方制度法規定,有關自治條例及自治規則之敘述,下列何者錯誤? (A)直轄市政府就其自治事項,得依其法定職權或法律、基於法律授權之法規、自治條例之授權,訂定自治規則 (B)直轄市自治條例經其立法機關議決後,如規定有罰則時,應分別報經行政院核定後發布 (C)創設、剝奪或限制地方自治團體居民之權利義務者,以自治規則定之 (D)自治法規經地方立法機關通過,並由各該行政機關公布者,稱自治條例
13.為了幫助學生學習管理情緒,根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,下列做法 何者最符合社會情緒學習(social and emotional learning, SEL)中「自我管理」的範疇? (A)引導學生設立目標並規劃實踐的步驟 (B)引導學生體會他人情緒並培養同理心 (C)使用情緒小卡,讓學生分享當下的心情 (D)設計小天使、小主人的角色活動,學習關懷與互助
3.共軍已成功試射陸基中段反導飛彈,為全球少數成功試射案例之一。下列有關「陸基中段反導攔截系統」的說明,何者正確? (A)在敵方彈道導彈尚未到達本土之前,對其攔截並摧毀 (B)直接摧毀敵方彈道導彈發射基地 (C)在敵方彈道導彈進入領空後攔截 (D)在敵方彈道導彈爬升階段攔截。