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警察◆民法與民事訴訟法

一般警察三等/鐵路高員級◆行政學

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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#138861(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#138860(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：作物概要#138859(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地利用概要#138858(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：民法物權編概要#138857(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：花卉學與造園學#138856(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#138855(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#138854(27題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航行當值大意#138853(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航海船藝大意#138852(50題)

複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後，引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中，完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中，經特殊處理使卵分裂，最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式？(A－B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點？(C－E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀

複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果，而地衣、菌類等生物會產生有機酸，加速岩石分解，促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響？ (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈

複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n)，試問那兩者是同位素？(應選二項) (A)甲：6p，6n (B)乙：7p，7n (C)丙：8p，8n (D)丁：6p，7n (E)戊：9p，10n

67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體？(A－D 選一項)又，果蠅的白眼基因位於那條染色體上？(E－H 選一項)  

66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多，那麼它的黏滯度(A 或 B，二選一)，噴發型式(C 或 D，二選一)和火山外貌(E 或 F，二選一)如何？  

62. 下列那些氣體在實驗室製備，可用向上排空氣法收集？(原子量：H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

冠狀動脈疾病

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血栓的預防及治療

課程：藥物治療學
章節：心血管疾病

4-2發炎性腸道疾病

課程：藥物治療學
章節：四、消化系統及肝臟疾病

5.下列有關家庭發展階段及其任務的敘述，何者正確？ (A)家庭發展過程不一定依著建立、擴展、收縮期的 順序發展。 (B)家庭收縮期是從最後一個子女成家、且搬離開 原生家庭起算。 (C)第一個子女出生是初為父母階段，最需要關注的 事情為子女的學業。 (D)不同家庭成員所組合的家庭，其家庭發展歷程的 每一階段，時間長短相同。

12.進行燙髮服務前先對顧客做髮質分析，不但有助於燙髮 藥劑的選擇，更有助於時間長短的控制。若小甄的頭髮 特性是易吸水、髮型不易燙鬈亦不易固定造型，則她應 屬於何種髮質？ (A)粗硬髮質 (B)抗拒性髮質 (C)健康一般性髮質 (D)細軟髮質

37.下列有關中國傳統色彩敘述，何者正確？ (A)中國傳統的國劇臉譜中，以紅色來表示忠誠、白色表 示純潔的性格。 (B)唐三彩即指黃、綠、黑等三色彩轴。 (C)傳統國畫顏料中的「赭石」，其顏料色彩為灰色。 (D)「緋聞」一詞中的「緋」字表示色彩時，其色相屬於 紅色系。

9. 張老師認為每位學生都是獨立個體，故其學習準備度、學習興趣、學習狀況等 均有所不同，在教育現場本就充滿著因材施教的需求。然因上課時間有限若於 課餘其他時間回應個別學生之需求，恐教學成效不彰，因此張老師想運用「差 異化教學」的教學模式，來讓每位學生均能體認到自己是學習的主體者，以下 敘述哪一項並不符合差異化教學應具備的特質？ (A) 善用多元彈性的教學方法 (B) 複雜性的教學模式 (C) 教學建立於差異的了解與關注 (D) 評量與教學不可分割

14.布迪爾(P. Bourdieu)提出多種文化資本形式，其中一種強調個人經後天長期薰陶的 修養，如氣質、品味或談吐等特質。此種文化資本形式最符合下列何者？ (A)身體化形式(embodied state) (B)階層化形式(stratified state) (C)客體化形式(objectified state) (D)制度化形式(institutionalized state)

2. 在供應鏈管理中，「及時化生產(JIT)」的目標是降低庫存並提高效率。(A)O(B)X