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捷運◆企業管理及公共行政及運輸管理
1.世界文化史概要 2.藝術概要
1.文化資產概論與法規 2.博物館學概論
最新試卷
115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 01:材料的認識、選擇與管理 51-120(2026/01/09 更新)#136660(70題)
115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 01:材料的認識、選擇與管理 1-50(2026/01/09 更新)#136659(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 05:服務規範 101-134(2026/01/09 更新)#136658(34題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 05:服務規範 51-100(2026/01/09 更新)#136657(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 05:服務規範 1-50(2026/01/09 更新)#136656(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 04:後續服務 51-84(2026/01/09 更新)#136655(34題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 04:後續服務 1-50(2026/01/09 更新)#136654(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 201-221(2026/01/09 更新)#136653(21題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 151-200(2026/01/09 更新)#136652(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 101-150(2026/01/09 更新)#136651(50題)
最新試題
50. 如圖14電路在 t=0− 時為直流穩態,試求t>0時的v(t)為 (A)40e^−2t (B)40e^2t (C)25e^−2t (D)25e^−0.5t (E)伏特
49. 如圖13之電路,電容器C在開關閉合前已充電至+2 V,開關在t=0時閉合,令時間t的單位為s,電壓vc(t) 的單位為V,則電容器C兩端所跨電壓vc(t)的數學表示式為 (A)8−6(1−e^10t) (B)8−6e^−10t (C)−8−6e^−10t (D)8−4(1−e^10t)
48. 同47題,如圖12所示之電路中,發生最大功率轉移時,求I1=? (A)10√2∠-30° (B)10∠45° (C)10√2∠30° (D)10∠-45° (E)安培
最新申論題
4. 已知實數函數 \(f(x)\) 滿足 \(f(0) = 1013\),且 \(f(x+5) - f(x) \le 3(x+3)\) 以及 \(f(x+15) - f(x) \ge 9(x+8)\),對任意實數 \(x\) 皆成立,求 \(\frac{f(2025)}{2026} = ?\)
3. 設 \(ABCD\) 為圓內接四邊形,點 \(P\) 為其兩對角線的交點。\(P\) 在 \(AB, CD\) 上投影點分別為 \(E, F\),\(\triangle ABP, \triangle CDP\) 的外心分別為 \(G, H\),證明 \(E, F, G, H\) 四點共圓。
2-(2). 設點 \(F\) 關於直線 \(OB\) 的對稱點為 \(C\),求四邊形 \(OABC\) 面積的最小值。
最新課程
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
消費者行為 - 第三章 消費者知覺
描述:
樹狀圖 - 用於複習 來源:林建煌
幼兒發展模式
描述:
幼兒發展模式(六)
了解智力結構
描述:
二因論、多因論、群因論 智力三元論
最新討論
10.教師反省是此波教育改革過程中頗為強調的,請問下列何種類型的反省較可以協助教師發現所持理論與使用中理論的差異,並可增進教師行動前反省的動機以及行動中反省的敏銳?(A)行動前反省(B)行動中反省(C)行動裏反省(D)行動後反省
33.有關「自我中心」的傾向,以下敘述何者正確? (A) 自我中心概念強調的是一種「非社會化(asocial)」的行為,此乃兒童需要道德教育的主要理由之一。 (B) 皮亞傑「三座山」實驗顯示,具體運思期的兒童具有自我中心傾向。 (C) 休斯「警察捉小偷」的實驗指出,兒童在熟悉的情境中,比較能站在自己以外的角色思考。 (D) 自我中心的現象,只在學齡前兒童出現。
29. 有時,要改變學生的錯誤觀念並不容易,因為「學生往 往會注意能證實他們原有觀點的訊息,而忽視或懷疑與 他們原有觀點不合的證據」。這樣的現象,稱之為 (A)理解的錯覺(illusion of knowing) (B)驗應性偏誤(confirmation bias) (C)知識觀(epistemological belief) (D)自設障礙(self-handicapping)
9.關於全口義齒製作時,中心關係(centric relation)的敘述,下列何者錯誤? (A)最好與中心咬合(centric occlusion)位置相同 (B)具有可重複取得(reproducible)的特性 (C)用圖形紀錄(graphic records)取得中心關係操作容易正確性高 (D)須先確定垂直高度(vertical dimension)
33.貓傳染性腹膜炎(feline infectious peritonitis)主要引起何種脈管病變? (A)polyarteritis nodosa (B)lymphangiectasia (C)phlebitis (D)telangiectasia
6 「思想貧乏、人云亦云,是文章寫作常見的通病。許多文章無法有新意,是因為一直重複前人已經說過的話,套用既有的概念,沿襲固陋的成見。一篇好的文章,最可貴的是思想的高度,思考能否深刻,決定了文章的高下。」 根據上文,下列選項何者最符合文意? (A)沒有自己的洞見與思想的貧乏,是文章寫作的致命傷 (B)寫作應標新立異,內容力求有使人信以為真的說服力 (C)真實事件描寫中夾帶著虛構的細節,可避免人云亦云 (D)寫作要避免重複引用,並展現高潔的人格,才有高度