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鐵路◆民法（總則、物權、親權與繼承）

鐵路◆民法概要

鐵路◆民法總則大意

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02：腳底按摩之操作 101-150（2026/01/14 更新）#136911(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02：腳底按摩之操作 51-100（2026/01/14 更新）#136910(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02：腳底按摩之操作 1-50（2026/01/14 更新）#136909(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 301-355（2026/01/14 更新）#136908(55題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 251-300（2026/01/14 更新）#136907(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 201-250（2026/01/14 更新）#136906(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 151-200（2026/01/14 更新）#136905(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 101-150（2026/01/14 更新）#136904(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 51-100（2026/01/14 更新）#136903(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 1-50（2026/01/14 更新）#136902(50題)

23. 下列四個精度，最具挑戰與創意的技術是： (A)件 2 的 8H7 孔垂直 A 平面 (B)件 3、件 4 的 8H7 孔中心線平行於 A 平面 (C)件 6、件 7 的 8H7 孔中心線垂直於 A 平面 (D)件 10、件 11 的 8H7 孔高度控制

22. 下列四個精度，那一精度影響整體組裝功能最大： (A)件 2 的 8H7 孔垂直 A 平面 (B)件 3、件 4 的 8H7 孔中心線平行於 A 平面 (C)件 6、件 7 的 8H7 孔中心線垂直於 A 平面 (D)件 10、件 11 的 8H7 孔高度控制

21. 下列四種組合精度控制，那一組合的關鍵技術有別於其它三種： (A)件 4 和件 7 (B)件 3 和件 6 (C)件 8 與件 9 (D)件 10 與件 11

(12)

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教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

民法 總則 第 114 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 六 節 無效及撤銷

描述：法律行為經撤銷者，視為自始無效。 當事人知其得撤銷或可得而知者，其法律行為撤銷時，準用前條之規定。

民法 總則 第 115 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 六 節 無效及撤銷

描述：經承認之法律行為，如無特別訂定，溯及為法律行為時發生效力。

民法 總則 第 116 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 六 節 無效及撤銷

描述：撤銷及承認，應以意思表示為之。 如相對人確定者，前項意思表示，應向相對人為之。

36. 下列何者之印刷品較適用軟式打樣提供給客戶校稿？(A)選舉候選人之競選海報(B)商業雜誌(C)報紙之房地 產廣告(D)武俠小說之內頁。

72. What color is short wavelength, with shrinking and heavy visual effects？ (A) White (B) Red (C) Blue (D) Yellow

6.為加強醫院醫療品質，達到提升用藥安全之工作目標，下列何者錯誤？ (A)推行病人用藥整合 (B)落實用藥過敏及不良反應的傳遞 (C)加強高警訊藥品及輸液幫浦的使用安全 (D)落實採購法採購高品質藥品

50 (A) search (B) sit (C) stand (D) lie

10 有關行政中立之敘述，下列何者錯誤？ (A)被列入公務人員核心價值「廉正」之內涵 (B)與官僚組織專業性實踐息息相關 (C)依政黨成敗進退之政務官，無行政中立與否之問題 (D)行政中立的早期發展與「政治-行政」二分有關

4. 下列何者為後現代教育行政的倫理價值？ (A) 接受不確定 (B) 正義 (C) 利他 (D) 合作