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115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（B）#136713(50題)

115年 - 115 初等考試_電子工程：基本電學大意#136711(40題)

115年 - 115 初等考試_電子工程：電子學大意#136710(40題)

115年 - 115 初等考試_經建行政：經濟學大意#136709(50題)

115年 - 115 初等考試_統計：資料處理大意#136708(50題)

115年 - 115 初等考試_各類科：英文#136707(15題)

115年 - 115 初等考試_各類科：公民#136706(35題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計學大意#136705(40題)

115年 - 115 初等考試_統計：統計學大意#136704(40題)

115年 - 115 初等考試_各類科：國文#136703(45題)

40. 下列何者不是生物科技可能對生態環境造成的衝擊？ (A)培育出競爭力高的生物，使其他生物無法與其競爭而滅亡 (B)破壞生態環境的生物多樣性 (C)使許多自然的生態環境消失 (D)減低農藥、肥料等所造成的汙染

39. 轉錄作用進行時，那一種酵素負責解開DNA的雙股？ (A)DNA聚合酶 (B)DNA連接酶 (C)RNA聚合酶 (D)解螺旋酶

38. 遺傳工程技術四步驟：c切割想要的DNA片段 d將目標基因與載體相接成為「重組DNA」e將重組DNA植入適當的細菌體內，使細菌成為基因轉殖細菌 f篩選出具有重組DNA的菌株，其正確的操作順序是： (A)cdef (B)edcf (C)defc (D)fcde

2. 逆春化作用（devernalization）：

1. 積溫：

3.

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

第一階次吸收模式

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：口服吸收的藥物動力學

速效劑量

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：多次劑量規畫

生理學的藥物分布與蛋白質結合

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：生理學的藥物分布與蛋白質結合

25 下列情形，何者不屬於法規命令無效之事由？(A)無法律授權依據而剝奪或限制人民自由權利者(B)內容牴觸法律或上級機關之命令者(C)未踐行預告程序即予訂定發布者(D)其訂定依法應經其他機關核准，而未經核准者

17 依行政程序法規定，下列何者非屬法規命令無效之原因？ (A)牴觸憲法、法律或上級機關之命令 (B)未明列其法律授權之依據 (C)無法律之授權而剝奪或限制人民之自由、權利 (D)其訂定依法應經其他機關核准，而未經核准

36. The main purpose of this article is to . (A) compare two religions (B) describe differences between two funerals (C) argue that all funerals are similar in some ways (D) explain why funerals have become profitable in Taiwan (E) introduce Joanna Nichols’ contribution to children with hearing impairments

複選題40 「天地間有些東西沒有主人，例如自然美景。既然無主，我們可以盡情享有，大自然不加限 制。審美的能力是先天稟賦加後天修養，我們之所得無人可以侵占。『失去那不能擁有的， 得到那不能奪去的。』這是我們這等人擁有的永恆。千江有水千江月，面對天地之美，我們 的『擁有』並未使別人『失去』。」 下列選項，何者符合本文所說是屬於「並未使別人失去」的「擁有」，且「不能奪去的」？ (A)超凡的審美能力 (B)永恆不朽的人生 (C)壯麗的江河山川 (D)寧靜皎潔的明月 (E)珍愛的親密戀人

20 依行政程序法規定，關於法規命令之敘述，下列何者正確？ (A)法規命令之訂定，應由行政機關自行草擬，不得由人民或團體提議為之 (B)行政機關訂定法規命令，應依職權舉行聽證 (C)法規命令之一部分無效者，原則上其他部分仍為有效 (D)行政規則下達後，對多數不特定人民發生法律效果

二、Amazon 線上書店提供的購書推薦即是一種共現（co-occurrence）的應用， 請從應用的對象、目的與結果等三方面論述 Amazon 購書推薦與書目計 量共字分析（co-word analysis）的差異。（25 分）