最新資料

【段考】國一國文

【段考】國二國文

【段考】國三國文

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 01：材料的認識、選擇與管理 1-50（2026/01/09 更新）#136659(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 05：服務規範 101-134（2026/01/09 更新）#136658(34題)

115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 05：服務規範 51-100（2026/01/09 更新）#136657(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 05：服務規範 1-50（2026/01/09 更新）#136656(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 04：後續服務 51-84（2026/01/09 更新）#136655(34題)

115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 04：後續服務 1-50（2026/01/09 更新）#136654(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 201-221（2026/01/09 更新）#136653(21題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 151-200（2026/01/09 更新）#136652(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 101-150（2026/01/09 更新）#136651(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 51-100（2026/01/09 更新）#136650(50題)

900. 關於特殊產品或工法及替代方案之規定，下列敘述何者有誤？ (A)設計單位基於採購特性及實際需要訂定特殊技術規格，應至遲於提出招標文件前，先向主辦機關書面說明其必要性及建議取得或處理之方式 (B)設計單位採用特殊產品或工法時，機關應擇自行審查、開會審查、委託審查方式之一審查後再行辦理 (C)廠商未能依替代方案履約或履行替代方案未有上述效益者，機關應終止或解除契約，並得追償損失 (D)允許廠商於得標後提出替代方案者，應訂明必須於使用前提出，並得因機關審查作業所需時間，而延長履約期限

899. 關於同等品之規定，下列敘述何者有誤？ (A)招標文件所列廠牌僅供廠商參考，不得限制廠商必須採用 (B)同等品其功能、效益、標準或特性不可低於招標文件所要求或提及者 (C)同等品價格如較契約所載原要求或提及者為低，依總包價法之精神，無須自契約價金中扣除 (D)同等品價格如較契約所載為高，應以原契約為準，不得加價

898. 關於契約之解除與終止，下列敘述何者正確？ (A)契約之解除使繼續之契約關係向將來消滅之意思表示；而契約之終止使契約自始歸於消滅的意思表示 (B)契約中明定如延遲取得用地或停工逾6個月以上承包商得終止契約係屬意定終止權 (C)契約解除後之效果使當事人雙方得維持先前已履行部分之效力無回復原狀之問題 (D)解除權及終止權之行使不可就損害賠償進行請求

5. 空調及機械設備圖 意義：_____

4. 鋼構焊接 意義：_____

3. 電氣設備圖 意義：_____

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

電容及靜電

課程：基本電學
章節：章節

描述：5-1　電容器5-2　電容量5-3　電場及電位

電感及電磁

課程：基本電學
章節：章節

描述：6-1　磁場相關特性6-2　電感器與電感量6-3　電磁感應6-4　電磁效應

直流暫態

課程：基本電學
章節：章節

描述：7-1　RC 暫態電路7-2　RL 暫態電路7-3　RC 與 RL 混合電路

2 下列關於乳糖不耐症的敘述，何者最正確？ (A)患者仍可飲用優酪乳，因為其中大部分乳糖已轉變為乳酸 (B)患者不可接觸鮮乳 (C)因為腸胃道疾病引起的乳糖不耐症，稱為初級乳糖不耐症（primary lactose intolerance） (D)乳糖不耐症好發於嬰幼兒

25 下列何者不是影響骨質疏鬆的因子？ (A)更年期 (B)年齡 (C)肝功能 (D)荷爾蒙

57. What is the main idea of these two passages? (A) If students can identify their selves, they can maximize their L2 use. (B) Ideal L2 selves and ought L2 selves are reactive strategies of language use. (C) Because students would reduce the gap between their actual selves and their future L2 selves, they would feel anxious. (D) Future L2 selves are crucial to students’ learning motivation.

66 根據內政部對獨居老人之界定標準，下列何者符合？①70 歲個案喪偶，與心理年齡未滿 3 歲的成年 女兒同住 ②70 歲個案與小 4 歲的太太同住，獨子結婚定居國外 ③70 歲個案喪偶和獨子同住，該 子每週二和三因工作出差不在家 (A)僅① (B)①② (C)①③ (D)②③

1. 十二年國民基本教育核心素養強調「自主行動」，下列那一項不屬於此面向？ (A)身心素質與自我精進 (B)系統思考與解決問題 (C)規劃執行與創新應變 (D)多元文化與國際理解

22. 根據組織文化分類架構，正式的控制導向為彈性，而注意的焦點為內部時，此屬於哪一類型的組織文化？ (A)科層體制型文化 (B)宗族型文化 (C)創業家型文化 (D)市場型文化