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115年 - 115 台灣金融研訓院第62期信託業業務人員信託業務專業測驗：信託實務#138723(80題)

115年 - 台灣金融研訓院第 22 屆風險管理基本能力測驗試題：風險管理制度與實務#138722(60題)

115年 - 台灣金融研訓院第 47屆初階外匯人員專業能力測驗試題：國外匯兌業務#138721(50題)

115年 - 115 台灣金融研訓院第62、44期信託業業務人員信託業務專業測驗：信託法規【乙科】#138720(50題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：物理科#138719(33題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：公民科#138718(16題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：化學科#138717(16題)

115年 - 115-1 臺北市立明倫高級中學_教師甄選初試 ︰化學科#138716(51題)

115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：國文科#138715(6題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：化學科#138714(39題)

40.二氧化碳通內入澄清的石灰水中可產生下列哪一種白色沉澱？ (A)CaO (B)CaCO3 (C)CaC2O4 (D)Ca(OH)2

39.下列哪一種沉澱的顏色是黑色？ (A)Ag2S (B)AgI (C)AgSCN (D)AgBr

38.若20mL未知濃度的鹽酸能與0.4克之NaOH完全中和，則鹽酸之 濃度為多少M？ (A)0.2 (B)0.4 (C)0.5 (D)1.0

10. 年美國總統雷根給予臺灣六項保證：① 美國未同意對軍售中華民國一事設定終止期限 ② 美國未同意在軍售中華民國之前先徵詢北京意見 ③ 美國不會在臺北、北京之間扮演調解角色 ④ 美國未同意修改臺灣關係法 ⑤ 美國未改變對臺灣主權問題的立場 ⑥ 美國不會逼中華民國與北京談判 請問這是美國為了當年隨即發布的何項外交文件所進行的準備？

(2). 這位將領說日本的第二扇門也被關上了，導致此事發生的原因為何？（2 分）

(1). 這位將領最可能是為日本的哪一次擴張行動辯護？（2 分）

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜操作治療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑

講師：英小晨

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

生產函數與成本函數

課程：考前60天◆經濟學
章節：生產函數與成本函數

消費者行為理論

課程：考前60天◆經濟學
章節：消費者行為理論

市場結構（完全競爭市場、獨佔市場、寡占市場、獨占性競爭市場）

課程：考前60天◆經濟學
章節：市場結構和賽局理論

貳、複選題 15 題（每題 2 分）36.政府預算表現之形式性特質，除政策、管理外，尚能表現下列哪二項？ (A)經濟 (B)社會(C)政治 (D)法律

12. 國一新生班導師向校內特教組同事反應班中某位學生疑似有學習的問題，請從下列四位特教教師的回應中，選擇最合適者： (A)甲師：建議上學期先蒐集學習表現不佳的資料，下學期開學後立即送鑑定 (B)乙師：建議先進行一段時間的個別學習補強，若效果不彰則接續進行轉介 (C)丙師：幫家長預約特教諮詢時段，由特教老師提供居家課業輔導有效策略 (D)丁師：安排入班觀察時段，協助導師瞭解該生身心特質與需求再輔導鑑定

9 一般穿樓板套管，管與鋼筋至少應維持多 少淨距離？ (A) 4mm。 (B) 6mm。 (C) 8mm。 (D) 10mm。

21. 依票據法規定,匯票之承兌附條件者,效力為何? (A) 視為承兌之拒絕 (B) 其條件視為無記載 (C) 承兌人對該條件不負任何責任 (D) 該匯票無效

70.已知加馬攝影機的內在空間解析度為 3.9 mm，準直儀的空間解析度為 8.7 mm，試問整個造影系統的空間解析度為何？ (A)5.8 mm (B)6.3 mm (C)9.5 mm (D)12.6 mm

62.一位患有腦性麻痺的 3 歲兒童，其日常生活的表現如下：要喝飲料時，需要大人協助先鬆開蓋子；畫垂直線 或平行線時比一般同儕動作慢，且需要大人提醒手要壓著紙；串四方形有洞珠珠時比一般同儕動作慢，會用 一手壓著珠珠於桌上，一手在大人提醒下將線穿過洞。這位兒童屬於迷你徒手能力分類系統（Mini-Manual Ability Classification System）那一級？ (A)第Ⅰ級 (B)第Ⅱ級 (C)第Ⅲ級 (D)第Ⅳ級