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國中技藝-美容組

國中技藝-幼保組

國中技藝-商業與管理職群

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 151-200（2026/05/08 更新）#139566(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 101-150（2026/05/08 更新）#139565(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 51-100（2026/05/08 更新）#139564(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 1-50（2026/05/08 更新）#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二)：會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

80. 特殊教育法中所稱視覺障礙係指視力經最佳矯正後，依萬國式視力表所測定優眼視力未達多少或視野在幾度以內者？ (A) 0.2，10 (B) 0.2，20 (C) 0.3，10 (D) 0.3，20

79. 依據特殊教育法，直轄市及縣(市)主管教育行政機關對於身心障礙學生之教育安置再評估，應何時進行？ (A)進入不同階段之教育時 (B)每學期 (C)每年 (D)每兩年

78. 依據特殊教育法，特殊教育之學生入學年齡為幾歲？ (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6

2) Write a well-structured essay of no more than 500 words that answers the question below. Cite the ideas expressed in the passage as part of your answer. (35%)Is it possible to perfect a syllabus of a course in one of the humanities (such as history, philosophy, literature, etc.), or does such a syllabus reflect merely the preferences of the instructor rather than an objectively superior level of quality?

## Part II. Writing (50)%1) Read the following passage and write a brief summary of it (up to 120 words). (15%)

4. Write 1 to 2 paragraph(s) in which you define "nerdiness" and explain why you define it in this way. (Note. Represent the author's ideas in your own words. Do NOT borrow the author's words without recognition. Use double quotation marks for direct quotes.)

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

社會性故事

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

十四世紀人文主義vs二十世紀人文主義教育

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

學習條件論之學習要素

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

4.在國民中小學九年一貫數學課程綱要中，唯一未再進一步區分各階段之能力指標的主題是(A)數與量(B)圖形與空間(C)統計與機率(D)連結。

下列何者「非」社會文化論者(A)米德(Mead)(B)懷特(White)(C)勒溫(Lewin)(D)班乃迪克特(Benedict)。

40. 國小教師們在討論「十二年國民基本教育課程綱要-數學領域」中，「S-2- 4」和「s-II-4」所代表的意義。下列哪一個說法正確？ (A) s-II-4表示「空間與形狀」的學習表現 (B) s-II-4表示國小二年級的數學學習內容 (C) S-2-4表示「空間與形狀」的學習表現 (D) S-2-4表示第二學習階段的學習內容

(填充題) 5. 創作者將他人已發表的既有著作，加入自己的創意進行改編或大幅度修改，產生出具有新意的作品，此種行為在設計與藝術領域通常被稱為「(5)_________」。無論是否涉及商業利益，皆須注意原作者之授權與『合理使用』規範，以免觸法。(1分)

(問答題) 1. 在基礎圖學的等角圖（Isometric Projection）繪製中，為了表現立體物件（例如一個正方體）的量體感，教師會要求學生使用麥克筆為三個可見面（上視圖、正視圖、右側視圖）塗上同色相但不同明度的色彩。請問：若假設標準光影設定為「光源來自左上方45度」，請依據受光程度，將「上視圖」、「正視圖」、「右側視圖」依照色彩「明度由高至低（最亮到最暗）」的順序排列。(2分)