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115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：餐飲管理科、觀光事業科#139596(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：水產養殖科#139595(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：音樂科#139594(44題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#139593(77題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科技科#139592(57題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(二)：食品化學與分析、食品化學與分析實習#139587(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(一)：食品加工、食品加工實習#139586(40題)

115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04：節能減碳 51-100（2026/05/08 更新）#139582(50題)

115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04：節能減碳 1-50（2026/05/08 更新）#139581(50題)

115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03：環境保護 51-100（2026/05/08 更新）#139580(50題)

20.( )室內空間設計繪圖時，底稿圖應先繪製結構體之(A)輪廓線 (B)中心線 (C)粉刷線(D)尺寸線。

19.( )多面體的表面可以「何種」技法處理，使其內在的空間呈現出來？(A)磨擦 (B)切割 (C)雕刻 (D)砂磨。

18.( )西方超現實藝術家達利，其作品以什麼表現作為最佳代表？(A)點的藝術 (B)線的藝術 (C)面的藝術 (D)體的藝術。

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【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

抗生素

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：化學治療藥物

描述：Antibiotics

副交感神經作用藥

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：自主神經藥

抗高血壓藥

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：心血管-腎臟用藥

描述：Antihypertensives

10. 下列那個大腦部位與情緒反應最有關聯？ (A)枕葉皮質 (B)腦幹 (C)小腦 (D)邊緣系統。

8.「觴」字當名詞用，作「酒杯」解釋；若作動詞用，可解釋「飲酒」。下列「」內的觴，哪一個是當「動詞」用? (A)又有清流激湍，應帶左右，引以為流「觴」曲水 (B)一「觴」一詠，亦足以暢敘幽情 (C)引「觴」滿酌，頹然就醉 (D)齊侯以晏子之「觴」而觴桓子

53.下列何者屬於hydrolyzable tannin？ (A)proanthocyanidin (B)hamamelitannin (C)leucocyanidin (D)pycnogenol

49 根據上文，下列選項有關「綠色溢價」的說明何者正確？ (A)綠色溢價的計算，只與化石燃油的價格相關 (B)綠色溢價高低，與資源投入、產品創新有關 (C)綠色溢價愈低，代表無利可圖，企業興趣缺缺 (D)綠色溢價愈高，將可鼓勵企業，努力追求獲利

29. _____ to one time block of ninety minutes ensures that we do something substantive each week and allows us to see clear progress. (A) Compelling (B) Committing (C) Converting (D) Continuing

30. Some university leaders worry that losing funding would _______ critical research projects in health and science. (A) sustain (B) reveal (C) rejuvenate (D) jeopardize