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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題：英文科#138421(38題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：有機化學及無機化學#138420(42題)

115年 - 115-1 桃園高中_教甄初試試題：全民國防#138419(40題)

最新試題

40.蠟樹沾漿作業，第一層泥漿通常由矽酸乙脂四十與下列何種材料混合而成？(A)石墨粉(B)鉛粉(C)鉛砂(D)馬來砂。

39.改變鑄砂的粒度大小，主要會影響鑄砂之：(A)崩散性(B)流動性(C)通氣性(D)可回收性。

38.精密鑄件後處理工作完成後，出貨前最後一項工作為：(A)拋光作業(B)磨光作業(C)裝箱作業(D)電鍍作業。

最新申論題

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最新課程

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

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最新主題筆記

民法總則第 16 條

課程：民法總則
章節：第二章人第一節自然人

描述：權利能力及行為能力，不得拋棄。

民法總則第 17 條

課程：民法總則
章節：第二章人第一節自然人

描述：自由不得拋棄。自由之限制，以不背於公共秩序或善良風俗者為限。

民法總則第 18 條

課程：民法總則
章節：第二章人第一節自然人

描述：人格權受侵害時，得請求法院除去其侵害；有受侵害之虞時，得請求防止之。前項情形，以法律有特別規定者為...

最新討論

甲女於晚上下班後行經公園，突然有人自背後拉扯其背包。甲女以為有人要劫財劫色，因此緊張得拿起隨身攜帶的雨傘朝該人用力猛打，致使該人頭部與身體多處瘀青出血。不過再仔細一看，原來是甲女的同事乙，再跟甲開玩笑而故意惡作劇。問甲之行為該如何論罪？ (A)普通傷害罪 (B)無罪 (C)過失傷害罪 (D)普通殺人罪未遂

46 下列制度，何者與爭點集中審理不具關聯性？①證據保全 ②第三人撤銷之訴 ③飛躍上訴 ④失權制裁 ⑤爭點整理 (A)①② (B)②③ (C)①②③ (D)②④⑤

複選題31. 依據「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」規定，下列敘述何者有誤？ (A)學校應於學生安置前一個月由原校召開轉銜會議 (B)原校應於學生安置確定後二星期內完成通報 (C)技術型高中(或特殊教育學校高職部)應在高一就為特殊教育學生進行職能評估 (D)學生離校後兩個月內，應上網通報將轉銜服務資料轉至相關單位

30.一些研究指出某國家該年之智力遺傳性(heritability)介於60％到80％之間，這意味著： (A)該國可能因經濟發展遲滯導致國民受教機會比以往更不均等，可推知其遺傳性將變低 (B)該國個別國民的智力有60-80％來自基因 (C)若該國甲族群之智力高於乙群族，兩者的差異多半是來自基因 (D)因為智力遺傳性如此高，因此該國即使改善教育數年，國民智力卻未能提升

22 關於警察人員依法所應遵守之義務，下列敘述何者錯誤？(A)如認為長官就其監督範圍內所發之命令違法，公務員可逕拒絕從之 (B)對於長官就非屬監督範圍內所發之命令，公務員無服從義務 (C)保安警察為維持集會遊行秩序必要，被派往臺北市執行職務時，應受臺北市市長之指揮、監督 (D)縱於離職後，公務員對於機密事件亦不得洩漏

7. 在電影藝術中有關著名的庫里肖夫效應(Kuleshov Effect)請選出正確答案？(A)由蘇聯電影導演庫里肖夫在 1910～1920 年代發現的音效聲音元素。 (B)透過影像剪接傳遞不同的鏡頭語彙，大大拓展電影藝術的可能性。 (C)它是一種場面調度手法，強調畫面的構圖與演員在畫面中的空間移動。 (D)強調電影的特效效果，對未來的虛擬實境產生影響