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呼吸治療儀器設備學

呼吸器原理及應用

重症呼吸治療學

最新試卷

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目乙級工作項目 01：電腦系統 51-100（2026/01/14 更新）#136852(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目乙級工作項目 01：電腦系統 1-50（2026/01/14 更新）#136851(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目乙級工作項目 09：品質管制 1-40（2026/01/14 更新）#136850(40題)

115年 - 90001 機工類共同科目乙級工作項目 08：氣油壓概論 1-55（2026/01/14 更新）#136849(55題)

115年 - 90001 機工類共同科目乙級工作項目 07：電腦概論 1-44（2026/01/14 更新）#136848(44題)

115年 - 90001 機工類共同科目乙級工作項目 06：機件原理 1-52（2026/01/14 更新）#136847(52題)

115年 - 90001 機工類共同科目乙級工作項目 05：機械工作法 51-72（2026/01/14 更新）#136846(22題)

115年 - 90001 機工類共同科目乙級工作項目 05：機械工作法 1-50（2026/01/14 更新）#136845(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目乙級工作項目 04：金屬材料 1-52（2026/01/14 更新）#136843(52題)

115年 - 90001 機工類共同科目乙級工作項目 03：精密量測 51-74（2026/01/14 更新）#136842(24題)

最新試題

40. 變比器之二次線接地應使用 (A)14 (B)8.0 (C)5.5 (D)3.5 平方公厘以上之絕緣線。

39. 使用電解質電容器時，若極性接錯則 (A) 容量減少 (B) 仍可正常使用 (C) 立刻破壞 (D) 耐壓夠高才可正常使用。

38. 使用 Y-回起動裝置的電動機是 (A) 直流串激電動機 (B) 鼠籠式三相感應電動機 (C) 單相蔽極式感動電動機 (D) 單相分相式感應電動機。

最新申論題

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

最新課程

【警鴿】2025警察法規考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】【這是精華中的精華了】【口訣會非常精簡！】閱讀本課程前，請先參考...

數位科技概論

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！本課程會使用自編...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

最新主題筆記

民法物權第 964 條

課程：民法物權
章節：第十章占有

描述：占有，因占有人喪失其對於物之事實上管領力而消滅。但其管領力僅一時不能實行者，不在此限。

民法物權第 965 條

課程：民法物權
章節：第十章占有

描述：數人共同占有一物時，各占有人就其占有物使用之範圍，不得互相請求占有之保護。

民法物權第 966 條

課程：民法物權
章節：第十章占有

描述：財產權，不因物之占有而成立者，行使其財產權之人，為準占有人。本章關於占有之規定，於前項準占有準用之...

最新討論

44.依槍砲彈藥刀械管制條例規定，下列何者為經內政部公告查禁之刀械？ (A)蝴蝶刀 (B)鴛鴦刀 (C)藍波刀 (D)彈簧刀

20. 教育思潮發展的研究對於教師工作的方向具有啓迪作用，請問以下哪個學派學者主張「情意教育即是教育本身」，並將宗教情懷與生態思維作為情意教育的積極內容，教育的理想為個人生命內在的和諧(小宇宙)，及個人與群體及世界的和諧(大宇宙)？ (A)美國重建主義教育理論的精神 (B)英國實用主義教育理論的精神 (C)德國新人文主義教育理論的精神 (D)法國理性主義教育理論的精神

11. 強調將內隱知識與想法帶至意識，作為道德或是靈性領導者的教師角色，屬於下列何種課程哲學觀? (A) 唯心主義(idealism) (B)現實主義(realism) (C) 實用主義(pragmatism) (D)存在主義(existentialism)

24 甲喝酒後，回到其居住之大樓中庭發酒瘋，藉端滋擾住戶，警察接獲報案前往調查，應如何處理？ (A)移送警察分局裁處罰鍰 (B)移送檢察署起訴 (C)移送法院簡易法庭裁定 (D)移送環保署裁罰

12.十二年國教課綱在進行素養導向課程及教學設計時，以下那個敘述最不適切？ (A)素養導向教學設計的特點就是每一次教學均須要有知識、能力與態度的整合且比重都要一樣。 (B)素養導向教學雖然重視學習結果在生活及情境中整合活用、實踐力行，但同樣重視學科知識的學習。 (C)素養導向教學強調學習歷程、學習方法及策略（學會學習）。 (D)課程設計時不必對應所有核心素養及學習表現，只須選取與該次單元/主題最相關及最想達成即可。

30.依《行政程序法》第168條規定，人民對於行政興革之建議、行政法令之查詢、行政違失之舉發或行政上權益之維護，得向主管機關如何為之？ (A)陳情 (B)復審 (C)申訴 (D)訴願