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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司從業人員_甄試試題_第10階-助理技術員-電力、電務：電子學概要#138261(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理技術員-電力 第10階-助理技術員-電力(臨軌施工) 第10階-助理技術員-電務 第10階-助理技術員-電務(產學合作) 第10階-助理技術員-電務(臨軌施工)：電工機械概要#138253(50題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學教師甄選試題：數學科#138235(15題)

【已刪除】115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 10 階、第 11 階：作文#138233(1題)

115年 - 115 高雄中學_正式教師甄選試題︰體育科#138232(19題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務、第11階-服務員-運務(身心障礙)：鐵路運輸學概要#138231(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：政府採購法概要#138230(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理事務員-事務管理 第11階-服務員-事務管理、事務管理(身心障礙)：事務管理大意#138229(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：廉政法規概要#138228(50題)

115年 - 115-1 臺中市立臺中女子高級中等學校_教師甄選試題︰健康與護理科#138227(41題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～114-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～114-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

[新公共管理] 組織類型 (柏恩斯、史塔克-有機組織、史隆-事業部門制、專案組織(任務型/臨時)、矩陣組織(二元)、超連結(超文本-Hypertext)組織、後官僚組織/後現代組織、官僚組織(現代組織/功能型結構) )、韌性治理(韌性政府)、危機管理(FEMA)、風險管理、公私協力(自民間汲取資源)、組織精簡

描述：[新公共管理] 組織類型 (柏恩斯、史塔克-有機組織、史隆-事業部門制、專案組織(任務型/臨時)、矩陣組織(二...

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描述：2

Q

描述：Q

15 依司法院大法官解釋，關於宗教信仰自由之保障，不包含下列何者？ (A)不參與家族宗教祭祀 (B)不參與學校宗教儀式 (C)不參與社區宗教活動 (D)拒絕依法服兵役之義務

4.對於國民小學及國民中學之教科圖書，下列哪項不是國民教育法的規定？ (A)教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成，教師代表不得少於三分之一。 (B)國民小學及國民中學藝能及活動科目之教科圖書，應免費借用予需要的學生。 (C)國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。 (D)國民小學及國民中學之教科圖書，由學校課程發展委員會訂定辦法公開選用之。

74.實施適應體育教學時，教學者使用「生態工作分析法」是可行的方式之一，有關生態工作分析之敘述，下列哪些項目之描述為正確？(甲)係以動態動作學習的觀念為基礎；(乙)此分析模式強調診察與了解學生的實際應用能力之下限；(丙)此分析模式強調在教學過程中觀察與記錄學生動作表現過程的品質；(丁)此分析模式強調教學者可依據動作者表現結果，隨時改變教室情境設定來促使動作者產生更適當之表現(A)甲乙丙(B)乙丙丁(C)甲乙丁(D)丙丁

21 依據內政部警政署 112 年 6 月 19 日函頒「執行備勤勤務作業程序」規定，員警備勤應在勤務機構內或指定處所，穿著制服整裝待命，有關員警執行備勤之要領，下列敘述何者正確？ (A)在該勤務時間處理之工作，輪及應擔服其他勤務時，仍應由原執勤員警繼續處理完竣 (B)協助值班門衛工作，擔任明哨警戒任務，或協助值班人員處理治安事故及排解民眾糾紛 (C)服巡邏線備勤時，應切實與人事單位保持密切聯繫，以便隨時聽候派遣 (D)重要公文或具有時效性、機密性之公文，得經密件封緘後，協助交由工友迅速傳送

複選題37. 當代藝術中，某類風格以誇張的比例、強烈的消費色彩與大眾文化符號為特徵。關於傑夫·昆斯(Jeff Koons)與村上隆(Takashi Murakami)的論述，下列哪些敘述正確？(A)昆斯的作品如《氣球狗》(Balloon Dog)探討了庸俗美學(Kitsch)與中產階級慾望。 (B)村上隆提出了「超扁平」(Superflat)理論，連結了日本傳統繪畫與當代動漫文化。 (C)兩者皆擅長利用工廠式的「工作室系統」進行量化生產，挑戰創作者親手製作的傳統觀念。 (D)他們的作品皆在藝術創作與資本市場等多元面向進行整合且備受肯定

8. 在書寫文書時，提到人名而「挪抬」，這個動作用意主要是表示什麼？ (A)對此人表示尊敬 (B)此人名字筆劃太多，當多留空格 (C)書寫的內容太多，怕之後空間不夠，故多留空格 (D)屬於預先處置的措施，以免待會兒還要加入其他人名 國文與憲法 2