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統測◆03電機與電子群電機類◆(二)電工機械、電工機械實習（111以後）

統測◆04電機與電子群資電類◆(二)微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習（111以後）

身心障礙升大專-(二)電工機械、電工機械實習

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二)：微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139542(40題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X + Y ? ，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。

28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項？ (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

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課程：國營英文
章節：文法及慣用語

重點整理

描述：全民國防重點整理

13.小新是一位重度智能障礙的學生，缺乏口語能力。最近幾天上課時，他持續地出現 搥打自己大腿、突然尖叫等行為，但這樣的行為則很少在烹飪課時發生。下列何種 評估方式最能幫助我們較精確地判斷小新行為的原因？ (A)生態評估 (B)口語能力評估 (C)事件觀察紀錄 (D)行為功能分析

下列何種病原在造成流產時會於胎兒皮膚產生凸起灰白色的斑狀病灶？ (A)弓蟲 (B)披衣菌 (C)黴菌 (D)李斯特菌

46. 下列各選項裡「」的字音，何者完全相同： (A) 修「葺」補漏/擊「楫」中流 (B) 秋荼春「薺」/光風「霽」月 (C) 狼「嗥」鬼叫/「皋」魚之泣 (D) 甜美笑「靨」/貪得無「饜」

3. 有關席勒（F. Schiller）的遊戲衝動論及其教學蘊義之敘述，何者正確？ (A)主張藝術源於遊戲心境，喚起感性衝動以避免抽象的形式衝動 (B)藝術活動在沒有目的下，才能體現其遊戲價值 (C)教師教學應以感性衝動為主，形式衝動為輔 (D)教學如具有遊戲結構，可以擺脫既定成規的束縛，展現教學活動本身的重 要性

34 有關早產兒呼吸暫停的照護處置，下列敘述何者錯誤？(A)餵奶期間若有呼吸暫停須減緩或停止餵食，待膚色恢復粉紅、四肢放鬆等再繼續餵食(B)通常以 Indomethacin 治療，且須監測血中濃度(C)為了維持呼吸道通暢，可將其頸部微仰，勿過度屈曲及伸展(D)若有呼吸暫停，需給予觸覺刺激，並維持呼吸道通暢

35 小敏，出生後診斷胎便吸入症候群(meconium aspiration syndrome)，有關護理照護措施，下列敘述何者不適當？ (A)觀察其呼吸狀態，是否有呼吸窘迫徵象 (B)追蹤動脈血液氣體分析結果，依醫囑矯正鹼中毒，補充體液 (C)定期追蹤 X 光肺部檢查的結果，是否出現氣胸 (D)若呼吸未改善則考慮插管，並執行氣管內胎便抽吸