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警察◆三四等◆中華民國憲法

警察◆三等◆消防與災害防救法規

一般警察/警察◆四等◆消防與災害防救法規概要(112年前)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 51-87（2026/01/14 更新）#136899(37題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 1-50（2026/01/14 更新）#136898(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 51-113（2026/01/14 更新）#136897(63題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 1-50（2026/01/14 更新）#136896(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 151-183（2026/01/14 更新）#136895(33題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 101-150（2026/01/14 更新）#136894(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 51-100（2026/01/14 更新）#136893(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136892(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 101-134（2026/01/14 更新）#136891(34題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136890(50題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X + Y ? ，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。

28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項？ (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

123

講師：1

簡介：123

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

民航三等

課程：公職英文
章節：單字片語題

民航三等

課程：公職英文
章節：克漏字測驗

民航三等

課程：公職英文
章節：閱讀測驗

23 下列何者非少年事件處理法第 3 條規定，應移送少年法庭或少年及家事法院處理之事件？ (A)觸犯刑罰法律行為者 (B)參加不良組織者 (C)無正當理由經常攜刀械者 (D)男女關係複雜且發生性行為者 .

3. 下列何者不是差異化教學的重要面向： (A)教學內容(content) (B)教學風格(style) (C)教學流程(process) (D)學習情境(environment )

41 依據去氧核糖核酸採樣條例及其施行細則之規定，所採得之去氧核糖核酸樣本不需記載下列那一項 資料？ (A)被採樣人之住居所 (B)被採樣人之姓名、性別、出生年月日 (C)採樣人之姓名、職稱及服務機關 (D)樣本之型態、數量、採樣時間及採樣地點

3. 108課綱中有關「關係」主題的「遞移律、乘除互逆、先乘除後加減」運算法則安排順序，下列哪一個選項正確？ (A) 遞移律→乘除互逆→先乘除後加減 (B) 遞移律→先乘除後加減→乘除互逆 (C) 乘除互逆→遞移律→先乘除後加減 (D) 乘除互逆→先乘除後加減→遞移律

10 依災害防救法規定，為實施災害應變措施，各級政府應依權責實施之事項，下列敘述何者正確？①受災民眾臨時收容、社會救助及弱勢族群特殊保護措施②災情蒐集、通報與指揮所需通訊設施之建置、維護及強化③災害防救物資、器材之儲備及檢查④民生物資與飲用水之供應及分配(A)①③(B)②④(C)①④(D)②③

寫作題目：群體與個人 提示：李安導演在 2025 年獲得「美國導演工會終身成就獎」時的致詞提到，當他第一 次入圍時，由於導演工會對於拍攝主題的選擇有其慣例與限制，因此他並未加入 導演工會，但工會主席的一番話改變了他。主席說道：「所以你得加入並改變這 個現況。」最終，李安不僅加入工會，甚至促進了導演工會的改變。 關於群體與個人的觀點，李安認為人們內心與外在世界是具有互動性的。在今日 人我關係疏離的社會，他的見解確實發人省思。 請依引文提示，以「群體與個人」為題，作白話語體文一篇。