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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣科學概要#138870(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械製造學概要#138869(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#138868(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:土木施工學概要#138867(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:育林學概要#138866(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:林產學概要#138865(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:森林生態學概要#138864(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:水文學#138863(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:園產品處理及加工學#138862(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術:土壤與肥料概要#138861(5題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
最新課程
國中會考理化總複習
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本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
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◇ 採用最有效明瞭的心智圖,快速幫你建立腦中的生物地圖,複習不再沒有章法! ◇適合族群:初學者快速打底、...
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醫檢師國考_臨床微生物
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醫檢師國考_臨床微生物_細菌抗生素+藥敏試驗+抗黴菌藥
醫檢師國考_臨床微生物
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醫檢師國考_臨床微生物_黴菌(真菌)
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最新討論
23.有關教師申訴相關規定中,下列哪一項的敘述是錯誤的? (A)教師對學校機關有關其個人之措施,認為有違法或不當,致損害其權益者,得提起申訴 (B)教師對教育行政機關有關其個人之措施,認為有違法或不當,致損害其權益者,得提起申訴 (C)教師對家長團體有關其個人之措施,認為有違法或不當,致損害其權益者,得提起申訴 (D)教師對學校機關有關對其依法申請之案件,於法定期間內應作為而不作為,認為有損其權益者, 得提起申訴
48 在牙醫醫療院所中,器械消毒滅菌之步驟,下列何者正確? (A)暫存→清洗→乾燥→打包→滅菌 (B)清洗→打包→暫存→乾燥→滅菌 (C)打包→清洗→乾燥→滅菌→滅菌效果監控 (D)清洗→滅菌→乾燥→滅菌效果監控→打包
4.先天性梅毒(Congenital syphilis)的敘述,下列何者錯誤? (A)新生兒 Venereal Disease Research Laboratory(VDRL)陽性可確診為先天性梅毒感染 (B)垂直感染可發生在孕期的任何階段,可造成流產、早產、低體重胎兒之情形 (C)先天性梅毒早期症狀常見肝脾腫大、肝炎、黃疸;若未治療,晚期會侵犯中樞神經、骨關節 (D)治療先天性梅毒首選的抗生素是 Penicillin-G
86.關於實驗(試驗)主義(Experimentalism)所主張的「知識」之特質,下述何者不正確? (A)知識具有永恆性 (B)知識具有試驗性 (C)知識具有連續性 (D)知識具有工具性。
5.若林教師相信教育的目的在於幫助個人實現其潛能,其教育理念最接近下列何者?(A)永恆主義(B)實用主義(C)存在主義(D)行為主義
1. 有一銅導線經外力拉伸,延長後其電阻值變為原來的4倍,則其長度均勻延長為原來的幾倍? (A) 2 (B) 4 (C) 8 (D) 16