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115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員、通用制外語導遊人員(外語免測)應測3 科:導遊執業實務#138207(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 351-400#138144(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 301-350#138143(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 251-300#138142(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 201-250#138141(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 151-200#138140(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 101-150#138139(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 51-100#138138(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 1-50#138137(50題)
115年 - apcs題庫#138123(9題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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民法 親屬
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【站僕】摩檸Morning.
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組織分類。葉桑尼。人員順從
描述:
組織分類
凱因斯主義
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凱因斯
會計。決算。審計。預算
描述:
比較
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17 有關基本國策之規定,下列敘述何者正確? (A)國家維護發展原住民族語言文化,有違實質平等原則 (B)對於離島與外島地區人民提供經濟土地與社會福利事業之保障,有違平等保護 (C)促進兩性實質平等,女性應同樣有服兵役之義務 (D)國家應尊重軍人對社會貢獻,對於其退役後之就學與就業,應予以保障
36. 視導人員進入被視導者的工作現場,觀察其工作活動,再透過與被視導者互動後給予輔 導,以協助其改善工作能力的視導方式,屬於下列何方式? (A)臨床視導 (B)發展性視導 (C)分化型導視 (D)機構本立視導。
451我國軍人保險之主管機關為:(A)國防部(B)台灣銀行(C)行政院(D)勞保局
10.請問全球重要的亞蔬-世界蔬菜中心位於哪一個國家? (A)日本 (B)菲律賓 (C)印度 (D)中華民國臺灣
34. 下列小說,何者不是白先勇的作品?(A)《青蚵嫂》 (B)《金大班的最後一夜》(C)《孽子》 (D)《臺北人》
複選題27. 下列有關中國傳統戲曲的敘述,選項正確的是哪些?(A) 〈牡丹亭〉:「原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹桓」,以繁花似錦的春光,反照杜麗娘的青春消逝、心緒難以排解的幽情。(B) 小說《三國演義》若改以「戲曲」,則張飛的角色配置為「淨」。(C) 流行歌曲「我身騎白馬走三關,我改換素衣過中原,放下西涼沒人管,我一心只想王寶釧」,唱詞脫胎自戲文「武家坡」。(D) 元劇的「楔子」有介紹人物、點明劇情大意和連貫劇情的作用,為提示全劇關鍵高潮所在。