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在資優學生中「能力和實際表現有很大的差異」,請問這係何類資優學生? (A)低成就資優生 (B)文化不利資優生 (C)身心障礙資優生 (D)低社經地位資優生

56. What will be the most appropriate title for the article? (A) Everyone shall be educated (B) Class and education in 19th-century England (C) Towards modern educational ideas (D) Universities versus schools (E) Academic talent rewarded

57. At what age was it proposed that the children of the gentry should leave school? (A) 14 (B) 16 (C) 12 (D) 18 or 19 (E) 21

7. 某種植物的花柄長度由單一基因二等位基因(alleles)控制,其外表型可分為長、中、短三種, 在特定族群 100 個個體中,花柄長有 30 株(PL PL ),花柄中等有 30 株(PL PS ),花柄短有 40 株(PS PS ),此 PL等位基因在族群中的頻率,下列何者正確? (A) 30% (B) 45% (C) 50% (D) 55%

5. 心理學家維高斯基(L. Vygotsky)提出「近側發展區」(Zone of Proximal Development)的概 念,有關此概念的詮釋,下列何者正確? (A)個體獨自解決問題所顯示的實際發展水準。 (B)在成人的引導或有能力的同儕合作下所展現的潛在發展水準。 (C)個體實際的發展水準獲得鷹架支持的程度。 (D)個體實際的發展水準與潛在的發展水準之間的距離。

11. 王爸爸不慎確診新冠肺炎,尚在居家隔離期間,因感到無聊想擅自外出,被就讀國二的女兒小 華發現了,她對爸爸說:「即使沒有人知道,也要主動做好隔離與防疫工作,尊重他人的健康 與安全。」若以柯柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論來看,小華的道德發展最可能處在哪 個階段? (A)避罰服從階段。 (B)相對功利階段。 (C)社會契約階段。 (D)普遍倫理階段。