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115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題:英文#138679(50題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)
【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:數學科(重複)#138677(18題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:體育科#138676(37題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試︰數學科#138675(18題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:國文科#138674(8題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:數學科#138673(22題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:歷史科#138672(14題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:公民與社會科#138671(13題)
115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題:高中全民國防教育科#138670(45題)
最新試題
60. 格式塔學派是心理學重要流派之一,興起於 20 世紀初的德國,下列敘述何者有誤? (A) 又稱為完形心理學。由馬科斯.韋特墨、沃爾夫岡.苛勒和科特.考夫卡三位德國 心理學家在研究似動現象的基礎上創立 (B) 格式塔是德文 Gestalt 的譯音,意即「模式、形狀、形式」等,意思是指「動態的整 體」 (C) 格式塔體系的關鍵特徵是整體性、具體化、組織性和恆常性 (D) 格式塔學派主張人腦的運作原理屬於整體論,「整體就是其部件的總和」
59. 如果你在研究唐代貴族婦女的生活百態,想觀察當時女子豐腴的體態、華麗的服飾以及賞花、逗犬的休閒時光,你最應該研究哪一位畫家的作品? (A) 顧愷之 (B) 吳道子 (C) 周昉 (D) 閻立本
58. 提出藝術不是真實的表現客觀事物的形貌色彩,而是真實的表現藝術家對客觀事物的主觀感受,此觀點奠定了西方現代派的理論基礎。是哪一位藝術家? (A) 波納爾(P. Bonnard) (B) 高更(P. Gauguin) (C) 塞尚(P. Cezanne) (D) 馬蒂斯(H. Matisse)
最新申論題
請先閱讀以下資訊,並依據題意要求完成一篇文章。 在日常生活中,有些事物只要加入巧思、翻新樣式、結合新元素……就可以呈現不同的面貌、開展出其他的用途。你想賦予什麼事物新面貌?又會怎麼做?請結合你的經驗或見聞,寫下對此的感受、想法。※不必訂題※不可在文中洩漏私人身分※不可使用詩歌體
日本經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫曾提出著名的人生公式:「人生的結果=思維方式×熱情×能力。」他認為,能力有高低之分,熱情有強弱之別,而思維方式則可能為正或負;唯有端正心念、全力以赴,方能在人生道路上創造真正的成果。然而,在競爭激烈且快速變動的時代中,成功是否真能以一套固定的公式加以概括?除了個人的能力與努力之外,環境條件、制度因素、機會際遇乃至價值選擇,是否也在其中扮演關鍵角色?成功的內涵,又是否僅止於個人成就?請以「我的成功方程式」為題,參考上述觀點,結合個人求學歷程、挫折經驗或成長體悟,提出屬於你自己的「成功公式」,說明各項要素的內涵及其彼此之間的關係;並進一步反思,此一方程式在現實挑戰與公共服務使命中,是否仍然適用,抑或需要調整與補充。
(五)流動性偏好理論(liquidity preference theory)【3 分】
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10. 假如要為北伐曹魏時殉國的將士書寫輓聯,下列題辭適用的有幾個?(甲) 國失干城 (乙) 功在旂常 (丙) 鼓角聲淒 (丁) 馬帳安仰 (戊) 取義成仁 (己) 忠烈可風 (A) 三個 (B) 四個 (C) 五個 (D) 六個。
47. 下列哪一項是快樂幼兒園的「補充性蛋白質」餐食,它由少量的完全蛋白質與不完全蛋白質結合而成的完全蛋白質,可以提供幼兒營養需要?甲、牛奶麥片乙、蝦仁炒蛋丙、起司披薩丁、花生醬三明治(A) 甲乙 (B) 甲丙(C) 乙丙 (D) 丙丁
48. 某直轄市主管機關接獲通報,指稱某幼兒園教保服務人員疑似對幼兒有不當對待行為。主管機關依法啟動調查程序,並組成調查小組進行查證,同時要求園方提供相關監視錄影畫面及資料,並評估幼兒之安全與後續處遇。依《教保相關人員違法事件調查處理辦法》之規定,下列敘述何者正確?甲、教保服務機構對於與調查案件相關之錄影及其他電子影像資料,應妥善保存至少三年乙、主管機關知悉違法事件後,應依案件需要提供幼兒適當保護及照顧,並得協調或轉介相關資源丙、中央主管機關應建立違法事件調查學者專家人才庫,以利調查小組之組成丁、為提升行政效率,調查小組應於組成後三十日內完成調查,必要時得再延長三十日(A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁(C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁
51. 楊園長在挑選幼教老師時,比起教學技巧,他更看重教師是否具備「良善的品格」與 「果斷力」,楊園長的選才標準與下列哪位哲學家的教保思想不謀而合? (A) 蒙田(Montaigne) (B) 路德(Luther) (C) 赫爾(Hall) (D) 康德(Kant)
3.臺北市為確保學校辦學持續精進,將校務評鑑計畫轉型為何種計畫? (A)學校精進獎勵計畫 (B)學生學習精進計畫 (C)優質學校發展計畫 (D)教育品質保證計畫
29. 陳老師主張:「儘管現在的十二年國民基本教育課程綱要重視核心素養、自主學習,但其 實我們當老師的任務,主要還是在使學生學習學科∕領域的重要知識,進而提升基本能 力。」請問陳老師的教育觀點最接近下列哪一個理論? (A) 精粹主義 (B) 實用主義 (C) 效益主義 (D) 經驗主義