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115年 - [無官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科(B)#139899(50題)
115年 - [無官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(A)#139898(50題)
115年 - 115 國中教育會考:英語(閱讀)#139897(43題)
115年 - 115 國中教育會考:數學#139896(25題)
115年 - 115 國中教育會考:國文#139895(42題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:數學#139894(18題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:視覺藝術科#139893(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:英語文科#139892(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:教育專業#139891(20題)
115年 - 115新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-教育專業#139890(10題)
最新試題
50. 彩色底片正式上市於(A)1965 年(B)1945 年(C)1935 年(D)1955 年。
49. 若拍攝大倍率昆蟲最好的鏡頭選用是(A)伸縮鏡頭(B)望遠鏡頭(C)廣角鏡頭(D)微距鏡頭
48. 若拍攝建築要防止變形最好能使用何種鏡頭(A)增距(B)移軸(C)標準(D)微距
最新申論題
10. Cascades of gene expression and cell-to-cell signaling can direct the development of an animal. Please describe key steps inthe early development of head-tail polarity in a fruit fly. (5)
9. How can a signal molecule from one cell alter gene expression in a target cell without even entering the target cell? (2)
8. Please describe FOUR major sex determination systems in animals based on chromosomes.(8分)
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熱力學
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林佳瑩
簡介:
《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中,常有出現在不同單元卻相似的內容,需要進行大量的比對工...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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雅思(Ielts)課程,專門為考雅思檢定的考生,所新推出的課程,讓你一課搞定!勇奪高分!
選修化學I 題目演練
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簡介:
108課綱高二上學期內容,涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...
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高普考/公職/國考,作文高分寫作批改攻略!
課程:
高普考/公職/國考作文,高分寫作批改攻略!
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高普考/公職/國考,作文高分寫作批改核心攻略!
描述:
課程特色: 1.考生常誤觸2問題 2.高分寫作模板 3.名言佳句 4.出題方向,考古題題目練習 5.專屬pdf講義
最新討論
41.下列有關後天嚴重型再生不良貧血(severe acquired aplastic anemia)的治療的描述,何者最不恰當? (A)類固醇(glucocorticoid)常用於第一線治療,療效甚佳 (B)異體造血幹細胞移植(allogeneic hematopoietic stem cell transplantation)是治癒此病的選項之一 (C)antithymocyte globulin(ATG)合併cyclosporin 是常用的治療選項之一 (D)granulocyte colony-stimulating factor(G-CSF)通常無效
10 無法律上之原因而受利益,致他人受損害者,應返還其利益。上述規定屬於何種債之發生原因? (A)無因管理 (B)侵權行為 (C)不當得利 (D)契約關係
23.有關課程發展委員會的組織與運作,下列哪一項並不正確? (A)學校間得聯合成立校際課程發展委員會 (B)組織與運作方式由縣市主管單位訂定之 (C)成員應包括學生家長委員會代表 (D)職責包括審議學校課程計畫
53.關於資料統計的小學教材內容安排,下列哪一個活動最早出現? (A)繪製統計圖 (B)報讀圖表 (C)分類 (D)記錄
56.下列「甲、乙、丙、丁」四種生活中常用的單位間換算,適合於三年級小數單元運用的有幾個? 甲:「公尺、公分」 ; 乙:「公分、毫米」 ; 丙:「公斤、公克」 ; 丁:「公升、c.c.」。 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
34. 若從教育觀點來看,下列何者最符合人工智慧(Artificial Intelligence,AI)融入教學的 理念? (A) 以 AI 取代教學互動與評量 (B) 將 AI 視為輔助教學與支持學習的工具,並結合教師專業引導 (C) 只要使用 AI,就能提升所有學生的學習成效 (D) AI 融入教學的重點在展示資料的可視覺化